高级教师示范课教案执教：李桂梅初一年级学习内容：1、起跑后的加速跑2、自编合作跑游戏学习目标：1、了解加速跑的动作技术，提高奔跑能力。2、尝试跑的练习，学会合作学习、自主学习、积极动脑筋，感受运动的乐趣。3、培养勇敢顽强、敢于拼搏的意志品质和团结协作创新精神。流程一：激情引趣1、课堂常规2、宣布课的内容与要求组织：四列横队。要求：快、静、齐。3、游戏：“组点着地”在慢跑过程中，学生听到老师发出的信号（数目），按数目组合成着地点数。身体的任何部位接触地面。组织：圆圈队形激发创造性思维，活跃课堂氛围。4、辅助性练习：（1）前脚掌着地练习（2）摆臂练习（3）小步跑练习（4）跑的频率练习（5）高抬腿练习（6）步幅练习组织：四列横队教法：讲解示范、学生听信号练习。要求：听信号练习，积极主动、动作到位。流程二：自主学习1尝试加速跑练习30-50米组织教法：1、边听边练习，形成“跑”的概念。2、4—6人一组，听信号练习。3、讨论、探索、总结。要求：动作轻松、自然。注意安全。流程三：合作探究自编合作跑游戏三人两足跑平行跑斜线跑背向跑组织教法：1、指定分组。2、教师参与、引导提示学生自编合作跑游戏。3、各组展示自编游戏。4、评价各组自创游戏。流程四：恢复身心放松练习深呼吸放松操课堂小结组织教法：1、四列横队。2、教师示范，学生一起练习。场地器材：两个篮球场、一个小锣鼓、50张薄摸。2
