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一年级（上）写字指导课教案第一课写字姿势与铅笔执笔姿势一、导入新课1．小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的写字姿势十分重要。请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确的写字姿势的后果。2．说说保护视力要做到哪些。3．小结。二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。1．看图说说图上的小朋友在干什么。2．说说他们的写字姿势是怎样的。3．请全班学生照着练习。写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。4．老师巡查，点拨，纠正。5．巩固练习。说说写字姿势的要点。同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。读《写字姿势歌》。四、总结。1．强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。2．强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。3．要求学生回去后请家长检查写字姿势。第二课笔顺规则一、出示学习内容：笔顺规则1．今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。汉字的笔顺规则主要有七种，跟老师读一读以下规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中间后两边。（贴板书）2．今天，我们主要学习这三个规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、从上到下：比如写“三”字，（老师范写）就要遵循从上到下的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是从上到下来写的？如：二、五、六先撇后捺：比如写“八”字，（老师范写）就要遵循先撇后捺的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是先撇后捺来写的？如：人、个、大先横后竖：比如写“十”字，（老师范写）就要遵循先横后竖的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是先横后竖来写的？如：下、土、3．齐读笔顺规则二、学生练写1、请同学们注意做到“三个一”（眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。）开始写。（一二三，坐端正，五六七，放下笔。）选一些好和差的作业展示、点评。2、学生练写。点评。第三课横的写法教学目标：1．掌握横的写法。2．正确、规范地书写含有横的汉字。教学重点、难点：掌握横的写法。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横的写法1．师边讲解边示范：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。2．学生练习书写笔画。3．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4．描一描，写一写二、三、工5．比一比，改一改三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第四课竖的写法教学目标：1．掌握竖的写法。2．正确、规范地书写含有竖的汉字。教学重点、难点：掌握的写法。教学过程：一、复习横的写法，激发学习兴趣二、学习竖的写法1．师边讲解边示范：垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。2．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。3．描一描，写一写个、开、十、丰、口、土4．比一比，改一改三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第五课撇的写法教学目标：1．掌握撇的写法。2．正确、规范地书写含有撇的汉字。教学重点、难点：掌握撇的写法。教学过程：一、复习横、竖的写法，激发学习兴趣二、学习撇的写法1．师边讲解边示范：斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。2．学生练习书写笔画。三、书写汉字1．请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？九、不、无、牛2．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。3．描一描，写一写人、火、用、月、生4．比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第六课捺的写法教学目标：1．掌握捺的写法。2．正确、规范地书写含有捺画的汉字。教学重点、难点：掌握捺的写法。教学过程：一、复习撇写法，激发学习兴趣二、学习捺的写法...