天津市西青区小金星幼儿园LittleGoldenStarKindergarten天津市西青区小金星幼儿园2013-2014学年第二学期观摩活动教案班级：中一执教教师：张倩时间：2014、4、10一、活动名称：《扇子》二、活动目标：1、学习用画、剪、贴、折等方法自制并装饰扇子。2、初步了解团扇和折扇的结构，知道扇子是消暑的传统工具。活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。活动难点：选择材料在扇面上装饰。三、活动准备：扇子谜语一个、（实物扇子若干、均粘贴在展板上）、（已装饰好的扇面3个、均粘贴在展板上）、已画好扇子形状的卡纸若干、各种颜色彩纸若干、毛线、吸管、水彩颜料、冰棍棍、水彩笔、蜡笔、胶棒、剪刀、小盘子、各种纸团或小花等辅助材料若干、展示扇子背景音乐一首。四、活动过程：开始部分：今天张老师给小朋友们带来一个谜语，小朋友仔细听，看谁第一个猜出谜底。（有风就不动，一动就有风。你要它不动，等到起秋风。）（打一用具）今天张老师就带来了把扇子，出示实物扇子，请小朋友告诉我在什么情况下我们会用到扇子呢？（蚊虫叮咬的时候、比较热的时候，扇子可以帮我们扇风，让我们凉快）好，细心地小朋友可以发现每到夏天天气比较热的时候，人们都会手里拿着一把扇子为自己扇风纳凉，（出示人们乘凉图片）因此，扇子是我们消暑的传统工具。进行部分：今天，张老师还给小朋友们带来了漂亮的扇子展板，让我们一起来看一看。（出示展板）这些漂亮的扇子都是小朋友们带来的。我们一起来看一看，左边的这些扇子是团扇，右边的这些扇子是折扇。（简单介绍它们之间的区别）下面，请小朋友们仔细观察这些扇子，扇面上都有什么？它是怎么装饰的呢？你喜欢哪个扇子？为什么？好，刚才小朋友们说的都很好，那现在张老师就用手中的魔法棒变出几个已经装饰好的扇面让我们来欣赏一下，好不好？（出示装饰好的扇面展板）引导幼儿依次观看，扇面上有什么？是用什么装饰的？你们可以用什么样的方法来把它装饰得更漂亮呢？（幼儿回忆自己已有经验并回答老师提问）好，刚才我们欣赏了那么多漂亮的扇子，接下来就请你们变成小小设计师来为自己设计一把漂亮的扇子吧！（一部分幼儿制作团扇、一部分幼儿制作折扇）可利用咱们原先学习过的各种线条和图形奥（粘贴在黑板上）注意在做的过程中要安静操作、正确使用剪刀、胶棒彩笔用完盖上盖子并送回盒子里、废纸屑团成球状放到盘子里、扇面要保持整洁、有问题请举手）教师来回巡视并指导幼儿进行天津市西青区小金星幼儿园LittleGoldenStarKindergarten设计。（提醒幼儿先想好选什么材料，想想准备装饰成什么样子，然后再开始做，独立设计出与别人不同的扇子，有困难可举手向老师寻求帮助）结束部分：（播放音乐）幼儿以走秀形式展示自己自制的扇子，大家欣赏。
