个人评价：组内评价：教师评价科目语文课题语文园地二课型回归复习课班级四年级班组名姓名主备人王娟使用人1个人评价：组内评价：教师评价【学习目标】1、我的发现：养成留心观察，勤于动笔的习惯。2、日积月累：能读懂这些名言的大概意思。搜集有关诚信的名言警句。3、趣味语文：感受祖国语言的丰富，培养热爱祖国语言的情感，同时积累语言。【结构化预习导向】认真做好单元知识回归梳理，形成体系；在自读课本，标注要点，然后尝试完成预习题。【独学探究】—自主学习，尝试新知一、在本单元课文中我积累的好词佳句有：好词：佳句：1、2、二、在本单元课文中我学会了哪些写作方法，我能举例说明。三、我最喜欢本单元的这篇课文，因为【群学互助】—合作探究，突破难点（预时：20分钟）1、小林和小东在本单元学习有什么发现？那你的发现又是什么？2、“日积月累”中我最喜欢的名句是哪句？该如何理解？策略独学对学六人互助组交流2个人评价：组内评价：教师评价3、在’趣味语文”中我知道了什么？课外我还搜集到有关“诚”的资料，和大家分享一下。【检测练习】—实践应用，巩固新知一、在加点字的正确读音下打“√”。精湛（shèn,zhàn)馈赠（kuì,ɡuì）天津（jūn,jīn)耽误（dāng,dān)属于（zhǔ,shǔ)胖瘦（sòu,shòu)二、拼音写字我最棒。zūnyánqìzhòngxǔpèihóulóngmíhuòjiāngyìng（）（）（）（）（）（）三、辨字组词我能行。维（）驰（）属（）唯（）池（）嘱（）四、圈出错别字，并改正过来。1．只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。()2．汽车在高速公路上奔弛着。()3．我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。()4．晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。()5．损人利己同样也是不道得的行为五、我把“信”字送回家。自信守信取信诚信取得别人的信任叫()。履行自己的诺言叫()。对自己怀有信心叫()。讲究诚实和信用叫()。六、选词填空。果然居然显然1．真没想到，这件事()是他干的。2．你()来了，没有失约。3．门外的这些人()是冲着我来的。、补充句子。1．言必信，________________。2．精诚所加，______________。3．老吾老，________________；幼吾幼，______________。4．爱人者，____________；敬人者，____________。指导交流，关注学生学习的广度、深度2，参与学生讨论，对小组学习给予指导。3重点词句反复朗读感悟，指导学生将问题答案要点做好记录。3
