义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册19七颗钻石教学年级：三年级执教者单位、姓名：外国语一小李宁博教学理念：《七颗钻石》是一篇童话故事
鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人
教学目标：1能有感情地朗读课文；2从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活
教学重、难点：能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量
教学准备：课件、爱心纸片教学过程：一、激趣导入1．同学们请看：天空中有个美丽的星座，叫大熊星座，它的身体里有七颗星星，知道他们的名字吗
（北斗七星）这七颗星星还有个美丽的传说呢
2．我们一起走进《七颗钻石》——齐读课题
3．美丽晶莹的钻石与天空中闪闪发光的星星都有着璀璨耀眼的共同点，但钻石能变成星星吗
4．听完我这句话，说说你有什么感想
（奇怪、神奇、为什么）5．师：是啊，钻石变成星星，这是多么神奇的事情，在课文里，还有这样神奇的事情吗
让我们一起来找找
二、分析与感悟1．请大家自由地读课文2——4自然段，找出你认为神奇的句子，用——画出来分小组讨论，是什么原因引起了神奇的变化
抓住重点词、句
分小组讨论，究竟是什么原因引起了水罐神奇的变化
2．小组派代表分析句子及原因
师相机指导、理解、朗读
抓住“哪儿也找不着”、“咽了一口唾沫”等词句，重点指导朗读，感受这些词句所蕴含的情感
①当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水
（屏幕出示）②她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的
（屏幕出示）③当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的
（板书：银）④就在这一瞬间，水罐又变成了金的
（板书：金）⑤这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接
