电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

幼儿园大班社会教案《说说我家的人》VIP免费

幼儿园大班社会教案《说说我家的人》_第1页
1/2
幼儿园大班社会教案《说说我家的人》_第2页
2/2
幼儿园大班社会教案说说我家的人活动目标:1、引导幼儿说说自己的爸爸妈妈,增进对家人的了解,发展幼儿的表达能力。2、通过调查的形式,让幼儿进一步了解自己的家人,从而激发对家人的感情。活动准备:三口之家、五口之家、七口之家的图片各一张、幼儿调查表大的一份,小的人手一份,彩笔没人一盒、音乐磁带。活动过程:1、师幼随音乐一起进行活动室,坐好。师:小朋友知道我们刚才听到的音乐是什么名字吗?(让爱驻我家)我们每个人都有一个家,那么你们家有几口人?都有谁?(三口、爸爸妈妈和我)出示三口之家图片,师唱自编的歌词:你有一个家,爸爸妈妈还有你,相亲又相爱,一起生活真幸福。还有谁是三口之家,请举手。(请三口之家的小朋友举手,数一数有多少个。)我们班有这么多小朋友是三口之家,三口之家都有爸爸妈妈和小朋友,我们请三口之家的小朋友到右边来。同样的问题问其他小朋友(五口之家等)。出示五口之家图片,五口之家里有谁?(爸爸、妈妈、我、爷爷、奶奶)师唱自编的歌词:你有一个家,爸爸妈妈小朋友,爷爷和奶奶,一起生活真幸福还有谁是五口之家,请举手。2、谈话:有没有家里不是三口或五口人的?出示七口之家图片,我们来看看这一家有谁?他们家有几口人?(七口,爸爸妈妈和我、爷爷、奶奶、外公、外婆)3、师:在小朋友家里,一般都是爸爸妈妈和你们生活的最亲密,那谁能说说爸爸妈妈长得什么样子?师引导幼儿看自己的样子,让幼儿知道要按照一定的顺序说。(老师的个子高高的,有点瘦,扎个辫子,戴一副眼镜,老师喜欢穿白颜色的衣服)师小结:有的……有的……不管爸爸妈妈长什么样子,我们都很喜欢对吗?师:刚才我们说的是爸爸妈妈的样子,那么小朋友,你仔细了解过你的爸爸妈妈吗?(出示一张大调查表):今天我们来做一个调查,看看小朋友对爸爸妈妈的了解有多少。师讲解表的填法(可以写字表示,也可以画画,不清楚的内容可以空着不填)。老师给小朋友5分钟的时间来做,5分钟之后小朋友就要停下来。幼儿开始做。4、师:小朋友,时间过得就是这么快,5分钟的时间转眼就过去了,现在请你们把自己做好的表贴在黑板上。我们请小朋友来讲一讲(说说自己一家人的爱好等)。如果幼儿不是很了解,就请他们回家后问问爸爸妈妈完成表。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

幼儿园大班社会教案《说说我家的人》

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部