一吨有多重教学内容：课本第21页，例题和练一练
教学目标：1
结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，并初步建立吨的概念
掌握“1吨=1000千克”并能简单进行单位间的换算
结合具体情境，提高对物体质量的估计能力
教学难点：认识和明确“吨”的实际意义
教学过程：一．复习指名口答
1．我们学过的计量单位有哪些
它们之间的进率是多少
2．哪些物体的质量约是1克，1千克
3．8千克=（）克4000g=()kg2000克=（）千克3kg=()g二．新课1．引出课题
课件出示一头大象的问题情境，让学生猜一猜大象的质量，然后引出质量“吨”
你知道我有多重吗
板书课题：吨的认识
2．提出问题：你想知道有关“吨”的什么知识
A．哪些物体的质量是1吨
B．吨和千克，克之间有什么关系
C．在什么情况下要用吨作计量单位
三、探索新知问题A：哪些物体的质量是1吨呢
课件出示图片让学生看想，说
（1）出示一头水牛350千克的情境，让学生推算3头水牛的质量
350×3=1050（千克）三头水牛大约1吨重（2）出示一桶油100千克，让学生推算10桶油质量
100×10=1000（千克）10桶油约重1吨
（3）出示一袋面粉50千克，让学生推算20袋的质量
50×20=1000（千克）20袋面粉约重1吨
（4）每个学生大约25千克，40个学生的体重是多少
25×40=1000（千克）40个学生的体重约是1吨
课件出示：一箱苹果的质量是10千克，一副哑铃的质量是5千克一袋大米的质量是100千克一头牛的质量是500千克
小组讨论：（）个（）的质量是１吨
问题Ｂ：吨和克、千克之间有什么关系
（１）探索进率
先请小组合作把学过的质量单位按一定的顺序排列
再让学生讨论：吨和千克之间有什么关系
指名回答：１吨＝１０００千克同时指出“吨”可用字母“t”表示，所以１t=1000kg
（２）练习４吨＝
