家长该如何做好幼小衔接工作？VIP免费

家长该如何做好幼小衔接工作？读小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生了诸多的不适应。而家庭不正确的教养方式，更加剧了这种不适应。如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。幼儿教育与小学教育不能很好地衔接，是我国教育领域里的一个很突出的问题。由于儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化，因而从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。作为家长应该事先认识到这些变化必然会出现，并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。研究表明，充分的入学准备，能为孩子入学后的发展奠定良好的基础。那么，做为家长，该为孩子做些什么呢？我以一名幼儿园教师和小学教师的双重身份来谈谈幼小教育衔接的问题，希望能够对各位家长有所裨益。一、家长的担心（转折）：小学与幼儿园的27个区别幼儿园与小学的区别：1、幼儿园以游戏为主要活动，没有规定性的学业任务，强调生活常规，游戏规则等，不带有强制性。活动室里有各种供儿童活动的区（角），儿童有较大的自由选择的机会。小学以课堂集体授课为主要形式，有规定性的学业任务，强调学习纪律，带有强制性教室里有成套桌椅，儿童除了面对教师就是前排儿童的脊背，听课是唯一选择，不能自由选择学习方式。2小学上课要打铃；幼儿园上课没响铃。3小学上课多，上午有四节课下午有两节，每节课老师都不一样；幼儿园就上午一节课下午一节课。4幼儿园教室里可以玩；小学教室里不可以玩。5幼儿园大人送孩子可以送到教室里面；小学送孩子送到校门口就要走；6小学一个人一张桌子；幼儿园六个小朋友一张桌子。7小学上课要用书；幼儿园上课没有书。8小学午餐要自理；幼儿园有老师来管理。9小学上学要自己带水壶；幼儿园不用自己带。10小学每天都要安排值日生值日；幼儿园有保育员负责。11小学要自己带纸巾；幼儿园教室里有。12小学老师要求我们每人要准备一个垃圾袋装好自己的垃圾；幼儿园不用。13、小学下午放学早，4点就可以放学的；幼儿园放学晚，要爸爸妈妈下班才来接的。14、小学班级里没有玩具；幼儿园班级里有很多玩具。15、小学老师上课有桌子（讲台）；幼儿园老师坐在椅子上上课。16、小学上课手要放在桌子上；幼儿园上课手要放在腿上。17、放学时小学是学生登记好当天作业然后就自己走到大门那里让家长接；幼儿园是家长到教室里接孩子。18、小学下课的时候要喊“起立”老师要说“同学们再见”学生要说“老师再见”；幼儿园下课不用说再见。19、小学要用铅笔写字；幼儿园只用蜡笔、水彩笔画画。20、幼儿园的点心每天不一样；小学没有下午茶也不允许买零食。21、幼儿园有自然角，自然角有柜子；小学没有自然角只有电脑、电视、投影机、书柜、保洁柜。22、小学不会经常发小红花；幼儿园基本每天都有小红花。23、小学盛饭要分组排对去拿；幼儿园我们在看动画片的时候保育员阿姨已经把饭菜分好了。24、幼儿园不用做作业；小学要做作业。25、幼儿园班级里面就有厕所，厕所不分男女；小学班级里没有厕所，厕所要分男女。26、幼儿园中午可以睡觉；小学中午不能睡觉，只能在课桌上趴一会。27、幼儿园穿着不是很统一，可以穿自己的衣服。小学要穿统一的校服，还有检查员每天进行仪表检查。幼儿从幼儿园向小学过渡，既存在连续性又具有阶段性。它有着自己的基本标准：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理。要使幼儿身心健康，达到如此标准，使幼小衔接工作能顺利进行，需要幼儿园、小学、家长三方共同努力，去帮助他们。二、怎样去帮助他们呢？一、激发孩子对新校园的向往之情。一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。此时，...