走,我们去植树一,读一读,再抄写
二,读一读,根据提示写句子
1,小鸟是人类的朋友
2,风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地
三,根据课文内容填空
1,沟渠,山坡,欢声笑语,一棵棵青翠的小树
2,数木可以利用光合作用释放氧气,森林,少先队员满怀希望栽的小树
四,把收获写下来
树木是人类的朋友,我们以后要多植树造林,保护森林
第一朵杏花二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟3
燕子一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下,小猫侧身躺在墙角,舌头先舔下自己的爪子,然后在脸上抹了几下
三、1、(2)、细雨柔柳青草花小燕子(3)、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀2、(1)电线小燕子欢快动听(2)几痕表现朦朦胧胧,像有又像无,很逼真,如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味
四、剪闹不借你们的盐,不借你们的醋只借你们的屋,给我们来住住
五、抓住小猫耳朵大,胡子硬眼睛灵活来写的
古诗两首一,通过学习,你弄懂古诗中的那些字词的意思
余:我二,想一想,写诗句
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年
峨嵋山月歌夜发清溪向三峡,思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍三
理解诗意,完成下面的填空
1,山郭水村佛寺2
宋程颢春天的某日,偶有所感写成的诗歌
风和日丽,偷闲,全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也表现了一种闲适恬静的意境
四,完成练习
1,山花草燕子鸳鸯2,燕子鸳鸯苹果里德五角星补充习题答案5
苹果里的五角星一,填表鲜为人知选第二个读音少色彩鲜艳选第一个读音④一切两半选第一个读音用到从上往下割求胜心切选第二个读音①二,选择3124三,阅读,完成练习1,清晰生疏隐藏循规蹈矩2,顶部切到底部拦