活动内容：课间十分钟活动目标：1、向往小学的生活。2、了解小学生课件十分钟的活动内容。3、能尝试合理安排课件十分钟。活动内容：1、知识经验准备：幼儿已了解一年级的课表时间安排。2、物质材料准备：小学生课间活动图片；情景图三幅；下课铃声；勾线笔、白纸等活动过程：1、声音导入，激发兴趣。·播放下课铃声。·教师提问：听，这是什么声音？2、幼儿自由结伴讨论、交流。·教师提问：你们知道小学生在课间十分钟里会做些什么是吗？·引导幼儿观看图片，教师提问：小学生在课间休息时做了什么？他们为什么要做这些事？·师幼共同小结：小学生在课间十分钟里除了要做游戏、喝水等等还要解决如厕问题，整理书本、换课本，预习下节课的活动内容等等。·教师提问：如果你是小学生，你会在课间十分钟里会做些什么？·请幼儿在小组内交流、讨论，介绍自己课间十分钟想做的事情。3、看图讨论，了解课间几种不恰当的活动。·请幼儿观察有一空缺座位的图片。·教师提问：上课了，一名学生还没有进教室，可能是什么原因？·引导幼儿讨论这样做对不对？·请幼儿观察有一人满头大汗的图片。·教师提问：这位小学生为什么满头大汗，这样有什么不好？·引导幼儿讨论：这样后果会是什么呢？·请幼儿观察有一人胳膊受伤的图片。·教师提问：小朋友的胳膊破了，发生了什么事？可能做了哪些危险的事情？·师幼共同小结：课间十分钟，我们只要合理地安排自己的事情，就能做到不慌乱，也不会影响下面的课，成为一个很棒的小学生。
