第十四课难忘九一八学习目标：1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。2、中共力促西安事变和平解决是从全民族利益出发的，同时也是依据当时实际情况，推动国民党向停止内战、联共抗日的方向转化。3、九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任。对于当年日本帝国主义的野蛮侵略和蒋介石“绝对不抵抗”政策，必须进行历史清算。学习重点：九一八事变，西安事变学习难点：西安事变的和平解决1、九一八事变时间：1931年9月18日地点：沈阳借口：日本制造“柳条湖事件”结果：东北三省沦陷影响：中国人民的局部抗战开始了2、西安事变时间：1936年12月12日发动人：张学良、杨虎城原因：九一八事变后，全国人民抗日情绪高涨。蒋介石推行不抵抗政策，反而命令张学良、杨虎城进攻陕北的红军。张学良、杨虎城劝说蒋介石联共抗日无果，被迫逼蒋抗日。经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城联合行动、扣押蒋介石，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。结果：蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张。张、杨释放了蒋介石，西安事变和平解决。影响：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。1、71页“文献资料”说明蒋介石对日寇的进攻实行什么政策？（不抵抗政策。）2、不抵抗政策造成什么后果？（只有四个多月时间，东北三省100多万平方公里的锦绣山河沦陷。）3、东北沦陷后，中国人民怎样展开局部抗战？（东北人民和未撤走的东北军部队组成抗日义勇军抵抗日军侵略；中共派杨靖宇等建立东北抗日游击队，开展抗日游击战争。）4、在中华民族生死关头，中共提出什么主张和要求？（主张建立抗日民族统一战线，要求停止内战，一致抗日。）1、小华是辽宁沈阳某初级中学二年级学生，每逢第一学期开学第三周的一天，都能听到长长的警报声。这是警醒人们，不要忘记（）A．鸦片战争B．甲午中日战争C．八国联军侵华战争D．九一八战争2、为发动九一八事变，日本侵略军有预谋地制造了()A四一二事变B七一五事变C柳条湖事件D西安事变3、九一八事变爆发后，蒋介石对日本的态度是（）A．不抵抗B．片面抗战C．顽强抵抗D．不表态4、张学良、杨虎城发动西安事变主要是为了（）A．要求蒋介石停止内战B．要求蒋介石联共抗日C．与中国共产党友好相处D．打回东北去5、材料：“九一八”事变前，蒋介石密电张学良：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”（1）这是蒋介石推行的什么政策？（2）此政策有什么后果？
