中二班区域游戏教案时间2013.4班级大二班执教者王文文活动名称区域游戏活动目标1.能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能够进行协商，培养孩子的交往能力。2.活动中能遵守游戏规则，愉快地进行游戏。3.能大胆的在集体面前评价自己的游戏过程。活动准备迷宫、跳棋、娃娃家、图书角、科学区、益智区、表演区。活动过程一、了解活动区域及内容1、请幼儿观察各区域的游戏内容。2、教师介绍个区域游戏的玩法及规则。美工区：材料准备：蛋糕盘子、各种颜色的纸团、双面胶等等玩法：1、引导幼儿参与进去游戏2、幼儿自由游戏3、展示幼儿作品并表扬娃娃家：材料准备：娃娃家的娃娃、日用品、电话机、以及各种玩具等等。玩法：1、组织幼儿自由讨论，自己的家有几口人，他分别是谁。2、引导幼儿按意愿组成家，协商分配家庭成员角色。教师可以从旁引导分配。3、引导幼儿进入角色，教师以角色口吻启发幼儿模仿、想象角色的语言、动作，表现角色职责。4、教师讲评，重点评价角色间相互关系及收拾、整理玩具的情况。图书角：材料准备：各式各样的图书。玩法：1、请幼儿脱好鞋，放整齐在地上，坐在毯子上。2、人手一本图书，安安静静的看书。3、不许大声喧哗。4、爱护图书，保护好自己的书籍。益智区：材料准备：拼图、蛋糕盘子，毛线等玩法：1、教师通过谈话导入活动2、幼儿自由选择进行玩耍3、教师巡回观察并适时指导并参与进去4、教师小结并点评科学区：材料准备：立体迷宫、放大镜、望远镜、磁铁、磁粉等玩法：1、幼儿自主选择玩耍、探索秘密2、幼儿交流各自探索出的秘密3、教师点评本次游戏表演区：材料准备：各种小动物面具及帽子、铃铛、乐器、彩带等。玩法：1、幼儿可以打击乐器，发出各种音色，和动听的节奏。2、幼儿穿着色彩鲜艳的童装，带着小动物的面具，扮演各种有童趣的造型。3、带着小动物的头饰，进行角色扮演，编故事。二、提出游戏注意点1、安静的游戏，小声讨论游戏内容。2、不争抢玩具，相互谦让。3、遵守各区游戏规则。三、幼儿游戏，教师巡回指导1、帮助引导幼儿合理选择区域。2、鼓励幼儿有使有终的完成游戏。四、结束活动1、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。2、共同收拾各类教玩具。
