第一节燃烧与灭火VIP免费

第一节燃烧与灭火第六单元燃烧与燃料2.当火灾发生时无处逃生的人们最希望什么？思考及时灭火！1.通过观看视频，大家对燃烧的利弊有什么认识？燃烧是一种常见的现象，它会给人类带来光明和温暖，但也会给人类带来灾难。一、灭火的原理我们日常生活中常做的事情如吹灭蜡烛、熄灭酒精灯、关掉燃气灶的火就是灭火。1.在左面的情形下，应采用什么方法灭火？2.采用这些方法为什么能够灭火？(即灭火的原理是什么？)分组讨论把想到的灭火方法及其灭火的原理填入表中，并对灭火的原理和方法加以归纳。蜡烛火焰森林火灾油锅着火建筑物着火家用电器起火燃气罐着火酒精灯火焰着火的木柴寻找灭火的方法活动天地吹蜡烛火焰，空气流动带走蜡烛上方的热量，使其温度降低（降低温度）寻找灭火的方法吹灭蜡烛熄灭蜡烛火焰点击图片给出答案用灯帽盖灭，隔绝空气（隔绝氧气）灯帽盖灭熄灭酒精灯火焰点击图片给出答案往着火的木柴上覆盖沙子，能够隔断木柴与空气的接触（隔绝氧气）或浇水（降低温度）。覆盖沙子或浇水着火的木柴点击图片给出答案1.直接盖上锅盖（隔绝空气）2.还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火（降低温度）3.并可立即关掉燃气阀门(降低温度）油锅着火点击图片给出答案切断电源，再用干粉或泡沫灭火器灭火（隔绝空气）家用电器起火点击图片给出答案要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火（降温并隔绝空气），并迅速关闭阀门（移走可燃物）。燃气罐着火点击图片给出答案森林火灾迅速在距火场不远处伐木，以形成隔离带（移走可燃物）点击图片给出答案用高压水灭火（降低温度）建筑物着火点击图片给出答案以上三种方法采取其中任意一种就可以达到灭火的目的，在实际的生产或生活中为达到更好的灭火效果一般采取多种方法。不管采取什么样的灭火方法，原理都是破坏燃烧的条件。1.降低温度2.隔绝氧气3.移走可燃物结论灭火方法原理燃烧应具备的条件1.具有可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点灭火的原理1．移走可燃物2．隔绝氧气3．降温到可燃物的着火点以下。燃烧的条件燃烧的条件与灭火的原理的对照：燃烧的条件：[交流共享]1.燃烧的三个条件是否需要同时满足？1.具有可燃物2.可燃物与氧气充分接触3.温度达到着火点（即燃烧所需要的最低温度）要使物质燃烧，必须同时满足这三个条件。【资料】1.白磷自然和红磷燃烧现象相同，都产生大量白烟（五氧化二磷）2.通常状况下常见物质燃烧所需的最低温度（即着火点）物质白磷红磷木材无烟煤着火点/℃40240250~330700~750思考：可燃物着火点高低与什么有关？【设计并实验】水中铜片上白磷白磷红磷是否可燃物是否接触氧气是否达着火点是否发生燃烧是否是是是是是是否不燃烧不分析比较燃烧的条件1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点灭火的原理1.隔离可燃物2.隔绝氧气3.降温至着火点下（其中之一）（缺一不可）对立与统一2.回顾前面学过的物质与氧气的反应，结合上面的内容你认为什么是燃烧？通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。1.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：实验1实验2实验3根据各实验得到相应的燃烧条件有：可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点二、促进燃烧的方法工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用氧炔焰，是乙炔（C2H2）跟氧气发生氧化反应的火焰。乙炔的充分燃烧与不充分燃烧工人师傅通过改变乙炔和氧气进气阀门的大小，调节两种气体的比例，从而控制氧炔焰的温度。当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔就会发生不充分燃烧，生成炭黑（或一氧化碳）和水；当氧气足量时，就会发生充分燃烧，生成二氧化碳和水。乙炔的充分燃烧与不充分燃烧乙炔在氧气中燃烧乙炔在空气中燃烧实验现象乙炔在氧气中燃烧乙炔在空气中燃烧怎样从微观的角度认识乙炔的充分燃烧与不充分燃烧？温度达到着火点以后，乙炔分子和氧气分子接触碰撞，就能发生燃烧。同一时刻、一定空间内，相互接触碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈。发出黄色火焰，放出热量，生成黑烟发出白光，放出热量，生成无色气体，瓶壁上有水雾生成活动天地乙炔的充分燃烧和不充分燃烧写出乙炔充分燃烧的化学方程式：燃料充分燃烧可以节约能源，不充分燃烧有...