重点活动组织计划和记录第15周周主题名称《大家来运动》课题名称《跳房子》领域体育教师巫娟教材分析《跳房子》属于民间体育游戏，在我们小的时候经常玩，而现在城市里的孩子对民间游戏接触甚少，跳房子不仅能锻炼幼儿的协调能力，还让幼儿能够学会控制，锻炼幼儿的控制力。活动目标1、练习双脚并拢向前跳不能移动的踢沙包。2、培养身体动作协调、灵活。3、努力控制自己，遵守自己制定的规则。活动准备1、人手一个沙包。2、玩过跳房子的游戏。重、难点跳房子时能控制双脚不要移动的踢沙包。活动过程活动流程实录及分析1、出示沙包，幼儿自由玩沙包。（1）幼儿自由探索玩沙包，提醒幼儿找空的地方玩，尝试不同玩法。（2）玩过后站成2排，请小朋友示范玩沙包的方法。2、教师提出玩沙包的要求（1）要求：站在原地，幼儿用上半身（手臂、身体、头）跟沙包做运动。小朋友示范——大家一起做（抛接沙包，手抛，肩膀接、肚子接、头接等）（2）要求：站在原地，幼儿用下半身和沙包一起运动。小朋友示范——大家一起做（用脚踢沙包、夹沙包跳等）3、用单脚踢沙包的玩法。A幼儿一起单脚踢沙包，看谁踢得远。（方法：左脚在地上站稳，右脚接触到沙包时，用脚尖使劲将踢出去）B幼儿一起单脚踢沙包，小朋友站在指定线后，看谁提到指定的位置上。（控制踢沙包，这样锻炼小朋友的控制能力，更厉害了，只能提在2条线中间，所以右脚用力要均匀，如果剔出线，说明没有控制好，踢不到格子里，说明踢轻了。）C幼儿分2组进行。分组练习2次。4、幼儿尝试跳房子游戏。（1）教师边示范边讲解。规则：A我站在1号格子的后面准备，用脚吧沙包踢到“1”的格子里，我双脚并拢跳进去，不管我的脸和身体朝哪个方向，我都不能够移动我的双脚，那只脚离沙袋斤，就用那只脚去踢沙袋。B我们可以看准沙包再跳，如果跳的位置不适合踢沙包时，只能扭动身体，双脚千万不能动，如果动了，请到后面排队，如果沙包提到线上，也青岛后面排队，下面一个小朋友继续用他的格子玩游戏。（在示范的过程中，把孩子可能发生的情况都进行示范讲解。）（2）请3名幼儿排好队示范。（3）请幼儿分组，游戏一轮结束后，老师发一面小红旗放在房子上面，看看哪组最遵守游戏规则，获得的小红旗最多。（4）幼儿练习，教师巡回指导。活动反思：321
