1919世纪俄国最伟大的文学家世纪俄国最伟大的文学家爱国作家民主战爱国作家民主战士士““最清醒的现实主义”的“天才艺术最清醒的现实主义”的“天才艺术家”家”被列宁称为“俄国革命的镜子”。被列宁称为“俄国革命的镜子”。世界十大文豪之一学习目标1、我要正确、流利、有感情地朗读课文。2、我要读懂课文内容，认识托尔斯泰伟大的人格，并从托翁身上获得做人的道理。3、我要学习作者描写人物的写作方法。1、选择小组感兴趣的内容（接见年轻艺术家、观看表演而落泪、平凡中的伟大）进行学习。2、快速阅读相关段落，找出表现托尔斯泰高尚品质的语句。3、轮流在小组内说出自己的体会，并有感情地读出自己的体会。4、组内分工，汇报读书成果。以前，夏里亚宾从照片上得出的印象，托尔斯泰不仅是精神的巨人，而且身材魁梧：高大、健壮、宽肩阔背。但是，他们现在见到的托尔斯泰却是中等偏矮的个子。托翁亲切随和地向他伸出手来……托翁恰好坐在他的对面，两手插在短衫的皮腰带里。托翁兴致勃勃地盯着自己，注视着自己的眼睛和嘴巴。当他含着泪水，唱出就要被枪毙的再也不能回到家乡的老兵最后一句话：“愿上帝保佑你们回到家乡吧！”托翁抽出手来擦去了流下的两行眼泪。唱完以后，先后到来的客人都报以热烈的掌声和赞扬的话语。然而，托翁既没有鼓掌也没有说话，而是静静地坐着，好像陷入了沉思之中。真正的伟大却是平凡，最深邃的大海是平静的。为什么说流下眼泪的托尔斯泰是美丽的？要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。理想的书籍是智慧的钥匙。你必须在额上流汗，以资获得你的面包。词语积累：梦()以（）（）不安本文是（）结构的，采用（）描写和（）描写相结合的写法，让我们认识了（）的托尔斯泰。总分总正面侧面平凡而伟大寐求忐忑根据课文填空：学习目标1、我要正确、流利、有感情地朗读课文。2、我要读懂课文内容，认识托尔斯泰伟大的人格，并从托翁身上获得做人的道理。3、我要学习作者描写人物的写作方法。创新作业：必做作业：收集托尔斯泰的名言。选做作业：阅读托尔斯泰的作品，透过作品感受他的文学造诣和人格魅力。
