小班美术活动：毛毛虫情况分析：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且，他们对色彩比较，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动
活动目标：1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画
2、培养幼儿对手工活动的兴趣
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯
活动重点：学习简单的添画，培养幼儿对手工活动的兴趣
活动难点：良好的手工活动的习惯
活动准备：教具：范例一幅(毛毛虫)学具：画好的树叶图每人一份，浆糊、各种不同颜色圆片片若干，毛巾人手一块
活动过程：1、引出课题
师：小朋友们，今天刘老师给你们带来了小礼物，请看
（出示圆片）你们认识吗
引导幼儿说出：红色的圆片和黄色的圆片
师：这些圆片可以变身，不信你们闭上眼睛
（幼儿闭上眼睛）嘛哩嘛哩变，（出示范例）师：请看变成了什么
（毛毛虫）圆片是怎样变成毛毛虫的呢
我们一起来学一学吧
学的认真的刘老师有奖励
2、教师讲解示范
师：先取一张画纸，再挑选红色和黄色的圆片各三张，用棉签蘸上白乳胶轻轻地涂在圆片的一面上，然后贴在画纸上，再拿另一种颜色的圆片用相同的方法涂上白乳胶贴在画纸上，这样间隔着贴
师：接下来该贴什么颜色的圆片呢
我请一个坐的好的幼儿来帮我拿
（幼儿拿，老师贴
并奖励该幼儿一个小红点，以提高幼儿学习的积极性）师：现在我又要请坐好的幼儿来帮助毛毛虫变身
（请三个幼儿来贴剩下的圆片，幼儿贴是老师强调：注意要将圆片一张一张连接起来才能拼成毛毛虫
）师：贴好后小朋友们看看毛毛虫还少了什么
（眼睛、嘴巴、触角、脚）对，现在我们用彩色笔给他添上吧
在第一张圆片上画上毛毛虫的眼睛、嘴巴和触角
后面的圆片下面添上脚，最后面添上尖尖的尾巴，毛毛虫变身成功啦
师：这两只毛毛虫想请我们也帮帮他们的伙伴变身，我们赶快行动吧
3、幼儿进行操作,教师巡
