幼师礼仪操视频中的幼师美吗？美在哪里？职业礼仪塑形象一、职业礼仪的基本要求什么是职业礼仪？职业礼仪有什么基本要求？职业礼仪——人们在职业活动和商务活动中要遵循的礼节，是一般礼仪在职业和商务活动中的运用和体现。一、职业礼仪的基本要求爱岗敬业尽职尽责诚实守信优质服务仪容端庄，语言文明一、职业礼仪的基本要求幼师的职业礼仪有什么要求？二、职业礼仪的道德意义一所名气很大的幼儿园老师上门家访，结果引出了转学风波，怎么回事呢？①家长为什么要求转园？②职业礼仪对我们的职场工作有什么影响？原来，幼儿园老师上门家访后，她前脚离开，后脚家长就向园长打电话，“我们一定要转园！”孩子的妈妈、奶奶斩钉截铁地说。园长想不通了，别人抢着要求进园，这家人却强烈要求退园，一问原因才知道，家长的理由：“是来家访的女老师穿着吊带背心，还是露脐装！我们怎么放心将我们的小宝宝交给这样的老师！”二、职业礼仪的道德意义敬业篇：爱岗敬业、依法执教严谨治学、积极创新因材施教，注重实践终身学习，求善求真礼仪篇：关心幼儿，尊敬家长仪表得体，举止端庄说话有礼，行动文明学会微笑，注重修养师德篇：热爱幼儿，尊重幼儿为人师表，堪为人师尊重家长，廉洁从教团结协作，豁达大度幼师职业道德规范职业礼仪是构成职业道德的重要内容，是一个职业人道德素质的外在表现。二、职业礼仪的道德意义探讨：你觉得张丽莉老师美在哪里？敬业奉献是职业礼仪外显行为方式的重要方面，是职业道德建设的重要内容，也是职业人实现人生价值的重要途径。二、职业礼仪的道德意义荣获“广东省2011创业先进个人”称号2008-2009年度广州市三八红旗手二、职业礼仪的道德意义南沙区岭东职业技术学校校友风采录姓名简敏华专业幼教就读班级02级幼教1毕业年份2005.7目前学历本科联系电话13719281872现就职单位南沙区岭东村幼儿园职位园务助理毕业后的工作经历（包含学习经历）时间工作单位工作岗位2005年2月至今南沙区岭东村幼儿园园务助理工作期间获得的荣誉2007年参加洪恩英语培训课，获得“优秀奖”称号。2008年，参加洪恩英语机构活动展示课，获得“优秀奖”称号。2009年参加成长足迹绘画比赛，获得“优秀组织奖”称号。2010年，参加成长足迹绘画比赛，获得“个人优秀二等奖”称号。2010年学期在园被评为“优秀公开课”称号。2010年学期在园被评为“优秀教师”称号。2012年5月份，参加广州市E趣童话绘画比赛，获得“优秀合作奖”称号。2012年12月份，参加大岗镇教职工运动会1500米赛跑，获得“二等奖”称号。2013年学期在园被评为“优秀沟通合作奖”称号。2014年5月份，编排的幼儿舞蹈《传承京韵》参加南沙区“六一”舞蹈比赛，获得“一等奖”称号。2014年12月份，编排的幼儿幼儿操《动感ABC》参加大岗镇韵律操比赛，获得“二等奖”称号。2014年12月份，参加了大岗镇教职工趣味运动会，获得“优秀奖”称号。情境模拟：①接待幼儿入园②应对哭闹的小朋友③给家长打电话④送幼儿离园二、职业礼仪的作用思考：如果你是小朋友或家长，你会喜欢这样的幼师和幼儿园吗？二、职业礼仪的作用幼师礼仪评价表评价等级项目评价标准分值ABCD得分仪表端庄、整洁。容貌姿态端庄，举止大方，有亲和力，服饰搭配和谐美观，头发整齐，发型自然。2525201510举止举止端庄大方，工作中的各种动作姿势（站、坐、行、蹲的姿势以及各种手势）要符合规范，表情亲切友善。2525201510语言使用普通话，语调轻柔，音量适中，语气温柔委婉，常用礼貌用语和鼓励性语言。2525201510情绪语气温和，乐观自信，面带微笑，情绪饱满。2525201510评价总分：100分最终得分：好的地方总评需要改进的地方二、职业礼仪的作用二、职业礼仪的作用接待幼儿入园二、职业礼仪的作用应对哭闹的小朋友二、职业礼仪的作用给家长打电话二、职业礼仪的作用送幼儿离园情境模拟：①接待幼儿入园②应对哭闹的小朋友③给家长打电话④送幼儿离园二、职业礼仪的作用讲究职业礼仪，是塑造和维护良好组织形象的需要，同时，也有利于工作的开展和效益的提高。幼师生进入幼儿园实习需要注意的礼仪有哪些？小结、归纳小结、归纳职业礼仪的含义职业礼仪...
