给家人的一封信视图页面设置拼写和语法文档加密五种视图版式普通Web版式页面阅读版式大纲任务一：12345请将该word文档的页面边距设置为：上、下：2.5厘米左、右：2厘米文件页面设置请将该word文档的纸张方向设置为“纵向”纸张大小为“16开”文件页面设置请检查该word文档中的拼写和语法错误，并修改。工具拼写和语法请为该word文档设置密码。打开文件时的密码为“123”，修改文件时的密码为“456”。（设置完成后重新打开文档,并取消密码）工具选项安全性请将该word文档的纸张方向设置为“横向”纸张大小为“B5”文件页面设置教师活动组织学生填写“小组情况记录表”和“学生自我评价表”。学生活动填写“小组情况记录表”和“学生自我评价表”。小组活动情况记录表记录项目记录内容小组活动中遇到的困难解决的措施小组活动中表现最突出的人小组活动中还存在哪些不足对以后学习有什么启发小组成员参与活动情况学生自我评价表评价内容★★★★★★被动需要指导主动能够基本了解视图的类型能够熟练对文档进行页面设置操作能够对文档进行加密保存学会拼写与语法检查的方法九、教师总结与反思1、本课共用几课时，时间分配情况本课为1课时，45分钟。主要以学生活动为主，教师授课为附，启发、诱导贯穿始终。2、学生有哪些收获，在学习过程中他们遇到哪些问题，还有哪些需求学生不仅了解了不同的视图类型；学习页面设置的方法；学会对文档进行加密保存的方法；学习拼写与语法检查的过程。同时体现了同学间的团结协作精神，而且更加提起了对信息技术的兴趣。但是学生差异情况较为严重，在课堂中如何平衡是关键。这就要求对每一堂课都要进行认真设计，采用不同的教学方法。3、备课和教学过程中遇到哪些问题，怎样解决的本节课内容较多，要考虑到个体差异，全面调动学生的参与意识是比较困难的。所以采用了竞赛的形式，最大程度调动学生的积极性。
