大班音乐游戏:卷炮仗王萍一、活动目标1.在熟悉歌曲的基础上学唱歌曲。2.了解螺旋线行进路线。3.遵守游戏规则。二、活动准备1．钢琴、炮仗图片、螺旋线和呼啦圈线对比图一张、手帕一块2．已熟悉音乐3．已初步了解走步、小跑步、踏跳步、踮步等步伐三、活动过程（一）引出话题“炮仗”图片上有什么？什么时候会放炮仗？（二）学唱歌曲《卷炮仗》昨天我们已经听过《卷炮仗》的音乐了，现在听老师把这首歌唱一遍。幼儿学唱歌曲2-3遍。（三）探索螺旋线行进的路线1．毛巾卷炮仗“刚才我们一直在唱卷炮仗，那这个炮仗到底怎么卷呢？老师这里有一块小毛巾谁会把它卷成炮仗的样子？”请幼儿示范。将卷好的毛巾侧面向幼儿展示，观察线条走向。2．出示教具图片，比较两种线条.刚才我们看到卷炮仗的线条是哪一种？这两种线条有什么不一样的地方？4．幼儿手指临摹画，感受不同的线条。5．将螺旋线和同心圆的教具毛线拆开，比较不同。一个是连在一起的，拆开来是一根线，另一种是断开来的，拆开来是几根线。起名称：把连在一起的线叫做螺旋线，象呼拉圈一样一圈一圈的叫做呼拉圈线。（四）游戏“卷炮仗”1．幼儿讨论用什么线的形式来玩这个游戏，怎么卷怎么玩。2．教师介绍玩法，配合示意图。准备：幼儿手拉前面小朋友的衣服排成一排，音乐响起时带头幼儿带领大家围圈往里走螺旋线，越走越紧。教师边听音乐边用粉笔在黑板上画示意图。音乐停止后老师就要点炮仗啦，点炮仗会发出什么声音？当“咝”的声音停的时候被点到的小朋友立即跳起来并发出“砰”的声音，然后大家一起发出“啪”的声音，并摆好一个造型，最后象小纸片一样飘落到自己的座位。3．幼儿游戏第一遍部分幼儿玩游戏，教师指导。复习已学步伐。全体幼儿在自己的座位前配合音乐结合步伐练习一次。“刚次他们玩得很好，现在老师要给你们增加难度了，昨天我们学习了一些步伐有走步、小跑步、踏跳步、踮步，你们还记得吗？我们来复习一下。”第二遍带上步伐分两组玩游戏。第三遍换排头玩游戏。第四遍请老师一起玩游戏。游戏过程中不断强调游戏规则，螺旋线一定要连在一起,不能断开,及时表扬表现好的幼儿。
