大班社会活动：树宝宝口渴了教学目标：1
在认养一棵树的活动中培养对树木的情感
初步了解树木生长的必要条件，知道要用实际行动（除草、浇水）来爱护树木
积极快乐地加入集体活动
活动准备：1
户外场地、班级标记牌（课前让幼儿了解标记牌的意义，并与幼儿一起讨论制作）2
水壶、小脸盆若干，事先打好一桶水放在场地上活动过程：（一）我们的树朋友1
师：（出示标记牌）想想这牌子是送给谁的
（明确活动目的）2
你想找一棵怎样的树来做我们的特别朋友呢
师幼一起找一棵树做朋友，挂上标记牌
（二）树宝宝怎么了
（了解树木的生长需要水）1
“今天这棵树好象没精神了，它怎么了”
（幼儿回答）2
“老师问一下树宝宝吧
”（教师靠近树装做听树讲话）“树宝宝，你今天哪不舒服啊”
师：树宝宝说它很口渴，怎么办呀
（幼儿讨论回答）4
教师小结：树宝宝口渴了，需要喝水
因为树木的生长离不开水
（三）给树宝宝喝水（在给树木浇水的过程中培养对树木的爱护之情）1
树宝宝不会动，怎么让它喝到水呢
（了解取水工具）2
将幼儿分成若干组，依次持盆在老师的帮助下为树浇水
问问树宝宝喝饱了吗
（了解给树浇水要适量）4
树宝宝除了喝水，还需要什么才能生长
教师小结：需要阳光、空气、肥料、杀虫等（四）树宝宝笑了今天树宝宝说：它肚子喝的真舒服，谢谢小朋友的照顾
现在你的心情怎么样
（五）延伸活动以后我们要经常来看看这棵树宝宝，因为它是我们的特别朋友
我们要照顾它、爱护它
