教育随笔—批评要有变化性VIP免费

教学随笔——批评要有变化性无疑，幼儿教育应以表扬为主，但任何一位教师都不可能不使用批评的方法，因为幼儿是具有主观能动性的自然人，教育者应该尊重儿童的人格，意志和个性特征，以表扬这一积极的激励方法为主教育幼儿，但同时儿童又是需要接受的未成熟的社会人容易形成不符合社会要求的行为、认识和态度，因而教育者又必须运用批评的方法帮助幼儿改变错误的行为、认识和态度。幼儿克服一个缺点，往往要经过多次批评。然而如果为了让孩子记忆深刻，每次批评都是上一次批评的简单重复，就容易使幼儿产生抗拒心理。因而要注意批评的变化性，即变化批评的情景、情绪，变化批评的角度，这样使幼儿对每次都感到新鲜，促使幼儿加深对批评的理解。因此作为教师我们在教育幼儿的过程中一定正确灵活地运用这一教育方法，使其发挥它潜在的力量，帮助孩子不断进步。