小学生科学实验基本要求VIP免费

小学生科学实验基本要求一、基本（常用）器材的操作方法1、点火柴（平拿火柴；火柴盒“头”向上）；2、酒精灯的使用方法（包括点灯时灯帽放右手边并竖放、火柴侧点；加热用外焰；熄灯盖二次等）；3、滴管的使用方法（包括握法、吸液体、加液体等）；4、铁架台及铁圈、复夹（十字夹）、烧瓶夹、试管夹的调节和使用（双手拿；开口向上）5、托盘太平的使用方法（包括放置、调零、称量、读数等）；注意左物右码、游码归零、调零、湿物用纸或容器。6、显微镜的使用方法（包括放置、调整对光时眼睛看目镜、调节焦距时先调低然后边看边往上调、调整被观察物体的位置时展玻片用双手调节等）；7、温度计的使用方法（包括持温度计的方法和位置、测量时玻璃泡的放置位置、读数时的观察角度、会正确读数、会根据测量对象正确选择合适的温度计如测体温用体温计，测水温用100摄氏度温度计，测沙温用300摄氏度温度计等）；8、测力计（弹簧秤）的使用方法（包括会握、会调零、会读数等）；如测水的浮力时，挂钩不入水，物不碰壁。9、量筒的使用方法（包括加液、观察读数等）；1）倾斜2）斜口倒，对园口3）观测时放平4）看凹液面最低点5）最后一些用滴管加入10、指南针的使用方法（包括放置注意1、平放2、周围没有铁制品和磁铁等物；拿法、方向的辨别N是北极、S是南极等）。二、基本实验操作内容1、不明物体气味闻的方法（赶气味法）；2、测量太阳的高度；3、测浮力（1、挂钩不入水；2、测力计会握、会调零、会读数）；4、纸桥承重比较实验（对比实验，要注意有相同点和不同点，如桥墩之间的距离或纸桥的形状）；5、水和沙的加热实验（容器、数量）；水的加热实验：容器使用烧杯和100摄氏度温度计；水不超过2/3，如果是试管，水不超过1/3；温度计要悬挂在铁架台的复夹上；利用酒精灯外焰燃烧；实验要分工合作，有一位同学看时间，一位同学看温度表，一位同学记录每分钟的温度变化。沙的加热实验：容器使用坩埚或金属容器，用300摄氏度温度计；沙的数量要控制好6、溶解实验搅拌法《烧杯》：搅拌时搅拌棒不碰底和壁；振荡法《试管》，试管内的水不超过1/3，斜入水，先放盐再放水（盐用天平称量，用纸），试管拿上部，三个手指拿，振荡的幅度为45度；7、过滤实验（三靠、滤纸的折法和大小）；滤纸分三层和一层，三层放漏斗斜口短的一边。滤纸不能低于漏斗平面下0.1厘米8、蒸发实验（利用酒精灯给放置在玻璃片或金属片上的水（溶液）加热，使其蒸发）；器具：木夹+玻璃片（金属片），如是玻璃片，要预热；木夹短的一端向上。9、找平面和线状物体重心的各种方法（悬挂、顶、测量、画对角线、折等）；10、物体（固体、液体、气体）传热实验；1）固体传热实验：传导实验（木夹+金属丝，内向外利用凡士灵将小棍粘于金属丝上，加热金属丝，观察小棍掉下来的顺序。）2）液体传热实验：对流实验（烧杯内装半杯水，加热水，然后在水中放高锰酸钾颗粒或滴红墨水，观察红色液体的流动方向。）3）气体传热实验：对流实验（空气对流箱：箱内用蚊香等，箱上开一小洞，观察蚊香的烟的流动）11、常见天气现象的实验（结冰、结霜）；1）水结冰实验：材料（烧杯、冰块、盐、小试管、水、滴管）过程，烧杯内加入冰块；利用滴管将水加入小试管内，不超过三分之一；小试管插入冰块中；并在冰块上撒大量的盐，观察小试管内的水变成了冰。）2）水蒸气变成霜实验：材料（深色或金属容器，冰块、盐）过程，将冰块放入深色或金属容器，并大量撒盐，观察容器外壁，会发现空气中的水蒸气变成了霜。）12、水和空气的压力实验（水杯实验、压力传递实验、压缩空气的弹性实验等）；1）空气的压力——水杯实验：材料：平口的杯子，垫板之类的塑料片，水，水槽过程：将杯子在水槽中装水；在水下用垫板之类的塑料片插入杯口；竖直倒拿水杯，发现水不会从杯中落下。2）压力传递实验：潜水艇实验3）压缩空气的弹性实验（注射器实验：手指+注射器）13、电路的连接（串联和并联）。串联：电线、两个或多个小电珠、电池（电池盒）、开关首尾成一圈。如电池数量不变，小电珠越多，小电珠越暗；电池越多，小电珠越亮；如果其中有一个小电珠损坏，其...