•1、什么是细胞分化？•2、植物细胞的全能性？基础知识（一）植物组织培养的基本过程离体器官、组织或细胞脱分化愈伤组织再分化根、芽植物体由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。我就是愈伤组织！愈伤组织（脱分化）根或芽等器官1、材料的选择2、培养基的配制（MS培养基：大量元素、微量元素、有机物）3、植物激素（使用顺序、用量）4、其他影响因素（PH、温度、光照、无菌技术）（二）影响植物组织培养的因素一、制备MS固体培养基1、配制母液2、配制培养基二、外植体消毒（用于离体培养的植物器官或组织片段）四、培养五、移栽六、栽培实验操作3、灭菌三、接种在植物组织培养的过程中，为什么要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作？植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对培养条件的要求较高：用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，消耗了营养物质；微生物产生的代谢废物会毒害培养的对象；培养物一旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃；因此要进行严格的无菌操作。一、制备MS固体培养基1、配制母液2、配制培养基二、外植体消毒四、培养五、移栽六、栽培实验操作3、灭菌三、接种结果分析与评价1、对接种操作中污染情况的分析2、是否完成对植物组织的脱分化和再分化3、是否进行了统计、对照与记录4、生根苗的移栽是否合格课题延伸探究植物激素的使用比例（A=生长素/细胞分裂素）对植物组织培养的影响例如：设计对照实验（1）不加植物激素（2）A＝1（3）A＞1（4）A＜11、植物组织培养的基本过程2、影响植物组织培养的因素3、实验操作的步骤4、实验结果分析与评价5、课题延伸菊花的组织培养1.脱分化：由的植物组织或细胞产生的过程。2.愈伤组织：细胞排列而无规则，是一种的呈的。3.再分化：脱分化产生的继续培养，重新分化出或等器官的过程。4.植物组织培养的理论基础：植物细胞的。高度分化愈伤组织疏松高度液泡化无定形状态薄壁细胞愈伤组织根芽全能性1．下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D．细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株2．在植物组织培养中，切取胡萝卜的外植体时一般选择（）A．具有木质部的部分B．具有韧皮部的部分C．具有形成层的部分D．具有髓的部分3．菊花的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项（）A．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成B．呼吸作用、光合作用、相关激素的调控C．DNA的复制、转录、蛋白质的生物合成D．等位基因的分离、非等位基因的自由组合4．某花卉感染了植物病毒，叶子呈现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是（）A．用种子培养后代B．用无明显症状部分的枝扦插C．用茎尖进行组织培养诱导出植株D．用叶表皮细胞进行组织培养，诱导出植株5．下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是（）A．幼嫩组织较成熟组织易培养成功B．给外植体消毒用70%的酒精C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化6．乙醇等“绿色能源”的开发备受关注，利用玉米秸秆等生产燃料酒精已成大势所趋。植物组织培养可实现玉米等的大规模快速繁殖，图解如上，由外植体通过植物组织培养技术培育成完整植株，这项技术利用了原理，通过组织培养技术进行植物繁育，可以很好地保持亲本的优良性状，原因是A、B分别代表和，过程①、②分别表示和。植物细胞全能性子代遗传物质与亲代相同，不会像有性生殖一样出现性状分离愈伤组织胚状体脱分化再分化
