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碎片内容
《夜莺之歌》问题生成——评价单班级:姓名:指导教师:各位同学，请将班级生成的问题，根据预习内容，进行系统思考后认真完成，并在小组内充分交流
问题一：文中一共出现了几次“夜莺的歌声”
歌声分别有什么作用
问题二：“小夜莺”诗歌怎样的孩子
课文为什么以“夜莺之歌”为题
问题三：文章的结构有何特点人
自评：组长评：教师评价：
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