小班音乐欣赏《小老鼠与大懒猫》一、活动目标：1.能认真倾听音乐，感受音乐中的惊愕与震撼。2.会用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。二、活动准备：音乐、小老鼠和大懒猫图片。三、活动过程：1.完整播放乐曲，通过故事帮助幼儿理解音乐中的惊愕与震撼。（1）教师：“小朋友，今天老师给你们带来一首非常好玩的曲子，我们一起来听听。”放完后问幼儿：“你们听到音乐里有一个什么声音？这声音让你感觉怎样？”引导其说出吓一跳的感觉。（2）设置悬念，引出故事。（再次完整欣赏音乐）“这次我们再仔细听一听，小老鼠是在音乐的什么地方被伸懒腰的大懒猫吓了一跳的？”哦，原来小老鼠是在这儿被吓一跳的！现在我做大懒猫，你们来做小老鼠吓一跳的样子。”教师点评吓一跳的动作，如张大嘴、瞪大眼，定住不动。2.听第一段，通过学小老鼠重重走、轻轻走感受音乐力度的变化。（1）幼儿学小老鼠重重走。（2）幼儿学小老鼠轻轻走。（3）幼儿完整练习重重走、轻轻走。“小朋友学小老鼠走路学得真棒。现在我要考考大家，你们会不会听着音乐把重重走、轻轻走合起来走呢？请你们来试试。”师点评。（播放音乐1）3.听第三段音乐，感受小老鼠吃到食物的快乐，并能表现这种快乐。“你们觉得这段音乐应该是小老鼠在干什么？”“如果你是小老鼠，吃到好吃的食物应该怎么样？”4.游戏。“这次你们都是那只想吃食物的小老鼠，我是那只大懒猫，我们一起听着音乐游戏好不好？”跟音乐完整游戏一遍。
