网络教研讲课件VIP免费

1583988031215839880312253953231253953231博采众长超越梦想——网络教研与教师专业成长快乐人生三十六计我是谁?1.认识并悦纳自己2.欣赏自己的职业3.一定要有自己的目标和追求4.享受爱情的甜蜜和家庭的幸福5.拥有一颗童心6.学会和各种人愉快的相处7.大脑充实你就少很多烦恼书是我们最好的朋友8.处乱不惊常让你化险为夷9.学会宽恕别人10.有几个真心朋友11.学会和别人一块分享喜悦12.常和别人合作,并从中获得乐趣13.要有胆识和勇气14.有强烈的自信心15.尊重弱者16.偶尔放纵一下17.严格依法执教18.乐于帮助别人19.先做好自己份内的事20.生命在于运动21.经常走出去呼吸新鲜空气22.以要求别人的标准要求自己23.有点成绩,不要总沾沾自喜24.不要总是追求不属于自己的东西25.要懂得浪漫26.相信自己的成功不只属于自己27.知足常乐是一种境界28.保持幽默感29.旅游也可以给身心充电30.别太难为自己31.奢望太多就成了累赘32.善于忘记烦恼33.敢于重新开始34.梦想犹如生命的阳光35.微笑不需要借口36.守住心灵的宁静1.“研”味十足的研究型的教师：研究本身就是一种生活态度、一种生存方式和一种生命形态。人的一生离不开呼吸，没有呼吸，生命即归终结。呼吸二字的人生感悟：呼者，为出一口气；吸者，为争一口气！2.潮人不拿着昨天的“药”治今天的“病”。一、1、什么是网络教研？2、为什么要开展网络教研？3、怎样开展网络教研？二、学习怎样操作网络教研平台.（一）、“河南基础教育网教育资源网”登录1、网址：http://www.hner.cn/2、百度搜索：或者直接在网上输入网址二、我区网络教研的实践探索。二、我区网络教研的实践探索。二、我区网络教研的实践探索。阶段二——建立实名制的全区教研联系网络（大众参与）。组建了西湖区教育信息网，建立了实名制的全区教研网络。利用这个网络平台，为全区每个老师创建了帐号，为每个学校分配了信息发布的权限。BLOG怎样自己成为“导演”——录课三、网络教研价值的再认识1、同、异步交流共享集体智慧实现同步、异步相结合的更“以人为本”的教研方式。建立这张“网”，找到比硬件更重要的那份“理念”。三、网络教研价值的再认识2、开展民主群研保障资源创生网络教研穿越了传统教研的墙壁，打破了“空间”、“时间”的限制。实现了真正意义上的资源利用。实践这张“网”，找到比技术更重要的那份“转化”三、网络教研价值的再认识3、形成泛研规模促进教师发展网络教研增强了教师参与教研的自主性,回应解决问题的及时性和实现互动交流的广泛性;同时也改变了教师的学习,工作状态,引领教研的深入。探索这张“网”，找到比方法更重要的那种“状态”。4、呼唤平台整合，追求有效教研最大化整合一张“网”，找到比过程更重要的“有效”。三、网络教研价值的再认识5、结合网络与传统，实现教研训一体化发展。网络教研与传统教研工作取长补短，提升传统教研的水平。建设一张“网”，让我们在“创旧”中实现“创新”。三、网络教研价值的再认识狼的十大处世哲学一、卧薪尝胆二、众狼一心三、自知之明四、顺水行舟五、同进同退六、表里如一七、知己知彼八、狼亦钟情九、授狼以渔十、自由可贵网络教研空间—零距离时间——无阻碍地域——资源共享而重远一个人起点低并不可怕，怕的是境界低。