中班角色游戏《医院》一、游戏目标：1、明确所扮演的角色，增强角色意识。2、尝试根据不同的病症，针对性提出治疗的方案，能对症下药。3、能运用礼貌用语进行交往，促进角色间友好互动。游戏准备：二、准备经验准备：在谈话中，引导幼儿回顾医生看病的方法，初步了解不同的病症的不同的诊断方法。物质准备：增设压舌板、手电筒、体温计、白大褂、白帽子、护士帽、药瓶等。环境创设：丰富医院的环境布置。三、游戏过程：1、回顾上次游戏存在的问题，明确角色意识。师：上次游戏中，老师发现扮演医生的小朋友对不同的病人都用了一样的看病方法，而且喜欢给病人打针，这样对不对？为什么？师：要怎么样才能帮助病人把病看好？师小结：医生要仔细询问病人哪里不舒服，然后要看看他不舒服的地方，一般的病只要吃药就好了。2、提出游戏要求。（1）、与同伴协商角色分配。（2）、导诊的护士要主动与病人问好，游戏中要用礼貌用语。3、幼儿自由选择角色开展游戏，教师观察指导。（1）、适时以病人的身份参与游戏，制造问题，让医生解决，观察医生对症诊断的情况。(2)、观察医院工作人员与病人之间语言交流情况。四、游戏结束：（1）、幼儿整理活动材料。(2)、和幼儿共同总结本次活动：学到哪些东西、找出活动中发现的问题。五、反思：在活动中教师不要急于干预，先观察孩子们遇到这种问题是怎样解决的，让孩子们自己处理所遇到的问题，教师尽量以病人的身份进入到游戏中，这样可以让孩子们感到你更亲切，更容易交流。
