第4课-期刊内容巧链接VIP免费

第4课期刊内容巧链接教材分析本节课学习的是六年级上册第1单元第4课的内容，本课内容是让学生学习设置超链接来达到幻灯片内部自由选择、灵活播放的目的。本课内容分2个阶段来完成。1.规划幻灯片之间的连接关系将根据幻灯片内容，绘制链接规划草图，体验分析，规划幻灯片之间的连接关系。2.设置超链接具体介绍设置超链接的方法。教学目标1.知识与技能（1）理解超链接的概念及作用。（2）学会规划幻灯片之间的关系。（3）掌握设置超链接的方法。2.过程与方法（1）通过对比操作，体验超链接的作用。（2）通过绘制草图，规划幻灯片之间的关系。（3）在演示文稿的正确位置插入超链接的过程中，熟练掌握超链接的设置方法。3.情感态度与价值观（1）通过绘制草图，规划幻灯片的关系，提高学生规划和创新意识。（2）在学习超链接的同时，认识到幻灯片的灵活性和互动性，提升学生的信息素养。重点与难点分析1.教学重点（1）学会分析幻灯片之间的关系。（2）熟练掌握插入超链接的方法。2.教学难点根据实际情况，学会灵活正确地插入超链接。教学过程（一）示例引入，激发兴趣1.出示演示文稿“我们的眼睛.ppt”，让学生用最快的方法在放映状态下找到“眼睛的朋友”相关知识2.待学生方法用尽，教师演示使用超链接快速到达目的地，询问哪一种方法最快3.教师：“其实老师刚才使用了超链接”揭题，板书：期刊内容巧链接（二）分析链接，渗透规划意识1.讲解超链接的作用与特点作用：灵活跳转到相应的位置，具有较强的交互性特点：鼠标移动到超链接上会变成“手”的形状2.教师“同学们在哪见过超链接？”（网站）3.教师提问：“在你使用超链接时，是不是已经明确了目的？”4.教师谈话：“在演示文稿中设置幻灯片超链接前也要明确目的，了解相关素材连接到具体幻灯片的位置。”出示任务一：请同学们根据演示文稿在纸上绘出草图，标明幻灯片之间的连接关系5.演示同学的草图并分析，颁发最佳规划奖6.出示正确的草图。（三）师生互动，获得技能[设置目录超链接]1.教师讲解、演示设置“眼睛的工作”栏目到第三张幻灯片的方法。出示任务二：让学生完成剩下的3个超链接2.巡视指导，发现问题3.反馈问题，重点强调【设置返回超链接】1.教师谈话：“超链接有去有回更为方便”出示任务三：设置返回超链接任务提示：（1）在相应的幻灯片的右下角插入“小脚丫.gif”图片（2）在图片上设置返回到目录幻灯片的超链接（3）查找书本，思考有没有更为快捷的方法2.找到最快完成的学生来演示操作3.总结方法方法一：可以一张一张的单独设置超链接方法二：先设置一张图片到目录的超链接，再利用复制和粘贴的方法4.演示讲解用第二种方法，并带领同学们在“幻灯片浏览图”方式下进行浏览5.演示学生完整的作品，颁发作品完整奖（四）深入探究，提高技能1.教师谈话：“我们已经学会了给图片、文字插入超链接，下面我们进行小组合作，看看哪组同学可以既快又准地给演示文稿添加动作按钮超链接。”出示任务四：设置动作按钮超链接任务明确：请小组分工，合作完成“舞动的精灵.PPT”中相应的超链接任务提示：（1）小组分工明确（如绘制草图、探究方法、演示汇报等）（2）有问题的可以参考教材，也可以小组讨论2．请同学汇报成果3.总结点评并分析，颁发最佳小组合作奖（五）教学评价与总结1.请同学说一说通过本课的学习学到了什么？2.结合课件梳理本课的重点与难点。