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碎片内容
“小数的加减法教学”设计正坝中心小学伍英教学内容：教科书7273教学目标：1、结合加减法已有的知识，自主探索小数的加减法
2、掌握小数加减法的计算方法
3、感受数学知识与生活的密切联系
教学重难点：理解“小数点对齐即相同数位对齐”的道理教学过程：1、回顾整数的加减法板书：口算笔算……（这节课主要学习口算和笔算）2
学生自己当编者，编题
（转化思想）口算（易）小数加减小数整数加减小数带单位的……
笔算（难）小数加减小数整数加减小数3
解决自己编的这些题口算（在于学生的数感）笔算（学生自己探索笔算的方法）4、知识的应用（播放PPT）5、总结：在已有的知识基础上学会转化，学会迁移，培养了学生的数感，获得了学习的能力
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