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河北省石家庄外国语学校2011届九年级语文模拟考试题人教新课标版VIP免费

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2011年石家庄外国语学校初三语文模拟试题考生注意:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。第一部分(24分)1、根据拼音将相应的语句规范书写在下面的田字格里。(2分)Suìbùhán,wúyǐzhīsōngbǎi;,,Shìbùnán,wúyǐzhījūnzī。,,2、下面文段中有三个错别字,请找出来并加以改正。(3分)正是邻近年底的时候,天气开始转冷。校园里的行人廖廖无几。一个小伙子一手拎着行礼,一手擦着额上沁出的汗珠,露出一脸的焦灼。就在这时,他看到不远处有一位清洁工阿姨,正在专注地清扫落叶,赶忙跑上前去问路。答:应改为;应改为;应改为。3.在下面的横线上填写出相应的句子。(8分)(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,,好像日本看护妇。(2),风烟望五津。(3)《早春呈水部张十八员外》中描绘初春气象隐约闪现的句子是:,。(4)温家宝总理在2010年春节团拜会上说,“我们所做的一切,都是为了让人民生活得更加幸福,更有尊严”,努力“让每个劳动者各尽所能,各得其所”。各尽所能需要人尽其才,希望在不久的将来,不再听到“呜呼!?!”(韩愈《马说》)的感叹;各得其所需要住有所居,希望在不久的将来,不再呼喊:“,,风雨不动安如山!”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)。4.下列语句有语病的一项是()(3分)A.第八届“中国·沧州国际武术节”闭幕式上,不少明星表演了精彩的节目。B.今年《政府工作报告》中提出了加快发展基础教育,推动义务教育均衡发展的目标。C.升学考试即将来临,同学们都投入到全身心地复习迎考中。D.倘若没有国际援助,日本在地震后的重建工作必将步履维艰。选择该项的理由:5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.我们对浪费粮食的现象决不能熟视无睹。B.作者用别开生面的烘托手法,让主人公一出场就以她的惊人美丽吸引着读者。C.朋友,你可千万别相信这个人胡言乱语呀!D.编码方法构思巧妙,100多个汉字字根,排列条理,泾渭分明。6、将下列4个句子依次填入文中的横线处,使上下文语意衔接连贯。(2分)上海世博会河北馆以“京畿之地,魅力河北”为主题,,,,,给人以全新的河北印象,充分展示河北人文、历史、经济、社会及科技发展成就。①新颖、大气的展馆设计②河北元素挖掘准确③运用创新的表现形式④造型新颖、独特用心爱心专心1正确顺序是(只填序号):7.欣赏丰子恺的漫画,品析题目《“要!”》有哪些妙处。(3分)第二部分(46分)一、古诗词阅读。(9~12题,6分)行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然!欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。8、该诗的作者是朝代的。(1分)9、用“∕”划分下面诗句的节奏。(每句只划一处)(1分)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。10.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”描写了怎样的场面?作用是什么?(2分)11.阅读全诗,请写出本诗作者所表达的情感。(2分)二、文言文阅读。阅读下面两段文字,回答问题。(15分)[甲]鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者勿丧耳。[乙]天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。其沫有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰国亡丞相忠孝尽矣能改心以事宋者事皇上将不失为宰相也天祥泫然③出涕,曰...

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