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碎片内容
小班体育活动：过独木桥2014—2015学年第一学期活动目标:1
能大胆尝试各种平衡器具的运动,发展平衡能力
培养初步的合作意识和竞争能力
活动准备:平衡木活动过程:一、扮演角色、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作
二、熟悉器材、探索玩法1．教师引导:今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏,大家先来搭桥吧
教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥(允许按幼儿的意愿搭桥)
2．教师引导:场地上有各种小桥,大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩,看谁走得又快又稳
3．幼儿分散活动,老师观察指导
鼓励幼儿大胆走过平衡木,提醒幼儿找人空的小桥走,不要碰撞同伴
三、交流分享、重点练习1
请幼儿相互讲讲走了哪些小桥
用了哪些方法
怎样过小桥又稳又安全
2．请多名幼儿演示,大家评议
3．引出持物走独木桥方法四、放松身体、整理收拾器
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