中班语言活动《捉迷藏》（3）活动目标：1、欣赏散文诗，会说X色躲在XX色里2、会用散文诗中的语言回答问题并能发挥想象大胆表达自己的想法。3、能在已有经验的基础上，扩展散文诗的内容。活动准备：1、电脑动画课件。2、配乐录音、录音机。3、太阳和颜色娃娃图片，红、黄、蓝、绿和白色标记多张。五大色块场景活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣小朋友们喜欢玩捉迷藏的游戏吗？今天太阳公公也想玩捉迷藏的游戏，猜猜他会和谁一起玩呢？二、欣赏散文诗《捉迷藏》，简单提问散文诗的名字是什么？是谁和太阳公公捉迷藏的？三、结合动画课件和图标再次欣赏散文诗并提问：1、谁把太阳的眼睛蒙起来了？用什么蒙的？（贴上图标）2、太阳数数时，颜色们怎么做的？3、哪几种颜色躲起来了？4、绿色躲在了哪里？为什么要躲在这里面？还有什么地方可以让绿色躲（充分发挥幼儿的想象）。黄色躲在哪里的？……（分别贴上图标）5、太阳有没有找到它们？四、结合图标完整欣赏老师朗诵散文诗，感受散文诗的优美。五、看图标听收录机朗诵一遍六、学习朗诵散文诗。1、边看图标边跟老师朗诵。2、幼儿跟收录机完整朗诵一遍。3、学习有表情地朗诵散文诗七、游戏活动。老师讲游戏规则后请每一位幼儿选择一种颜色卡片，进行游戏活动。
