巩固练习：同学们，请看！一列过山车开过来了，小朋友只要回答对以下闯关题就可以免费乘坐了。想坐吗？那好!看看能否闯关成功。1、考考你（课件出示）闯关题：2×3＝20×3＝200×3＝2000×3＝2、请同学们仔细观察这四道算式，你认为怎样口算最快。把你的想法与同位说一说，在汇报交流。引导学生总结出：我们在口算整十、整百、整千的数乘一位数时，可以先把这些题目看做表内乘法，计算出积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。下面就运用我们刚刚得出的规律来试试看，好吗？3、及时反馈（比比谁最棒哦）20×47×6080×5﹦﹦﹦3×600700×8200×5﹦﹦﹦（学生回答后问：400×5的积后面为什么不是两个0而是3个0）4、玩一玩（让学生上台自己点击）师：同学们，一群勤劳的小蜜蜂出来采蜜，可是它们都迷路了，你们愿意帮它们找到回家的路吗？——（课件出示）：①7座小房子上有7个不同的数字140、12000、400、80、90、180②6只小蜜蜂的胸前挂着6个不同的算式：80×5=7×20=30×3=90×2=8×10=4×300=请学生上台点击小蜜蜂的房子，让蜜蜂飞回家，最后出现这6只小蜜蜂的画外音——亲爱的同学们！谢谢你们，你们真是一群乐于助人的好孩子，我们会感激你的！师：啊，太感人了！同学们真棒，竟然能利用咱们刚学的知识帮助迷路的小蜜蜂找到家了，真是了不起啊！小朋友，我们刚才帮了蜜蜂一个大忙了，愿不愿再去帮帮超市的工作人员呢？（愿意）请看！4、小试牛刀（课件出示）一种牛奶每箱卖40元，昨天下午毛家超市卖了这种牛奶8箱，请你帮毛家超市算算这8箱牛奶卖了多少钱？
