嘴很尖，为什么？第一节压强第一节压强观察课本P55图8—1所示的情景，各图中的力的作用点和方向如何，作用效果又如何？怎样用语言来描述它们的共同点？以上三个力共同特点是：1.力的作用点在受力物体表面上；2.力的方向垂直于受力物体表面；3.力的作用效果使物体发生形变。F小孩垂直压在地面上F图钉图钉垂直压在墙面上压在墙面上F木块木块垂直压在斜面上压在斜面上小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直作用在物体表面上的力叫压力压力FFF练习：画出支持面受到压力的示意图GGG对比项名称作用点方向大小重力压力物体本身的重心被压物体表面竖直向下垂直于被压表面物体静止在水平面上时F压=G压力与重力的比较做图8-2的实验，使劲向中间挤压铅笔，力的大小相同时，两手指上肌肉的凹陷程度和感觉相同吗？力的大小不同时，同一手指上肌肉的凹陷程度和感觉相同吗？由该实验可看出压力的作用效果与哪些因素有关呢？猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；…………压力大小受力面积大小1.设计该实验应该用的研究方法是。2.用受力物体的来反映压力的作用效果，受力物体的越大，压力的作用效果越显著，这是_________法。3.说出你设计的实验方案，与大家分享。当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著；当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。善于总结是成功的法宝根据实验现象你得出什么结论？三、自主学习自学课本P56-57，并完成以下问题1.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越；当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越。2.作用在物体的与的比值叫做压强，用符号表示。如果F表示压力，S表示受力面积，压强可以表示为P=。3.压强的单位是,简称用符号表示。所以1Pa=。4.重为300N的木块，底面积是0.6m2，放在水平地面上，它对地面的压强为Pa，表示的物理意义是。压强（p）：1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：3、计算公式：压强=压力受力面积p=FS4、压强单位：帕斯卡（Pa），简称：帕N/m21Pa=1N/m2作用在物体上的压力与受力面积的比值叫做压强。四、合作探究如图所示，小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．（2）比较图1、2两图所示实验，能够得到的结论是：（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图4所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是。课堂小结谈谈本节课你收获了哪些知识？小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：作用在物体上的压力与受力面积的比值叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。受压物体表面且指向受压物体。(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越显著；(2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越显著。压力受力面积五、堂清检测1.作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向是。2.压力F，受力面积S，压强P之间的关系式3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的相等，砖放时对地面的压强最大，砖放对地面的压强最小。4.有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择右图中的（）5.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图______（填“丙”或“丁”）所示实验，然后与图______所示实验进行比较。
