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高中生物《通过神经系统的调节》同步练习3-新人教版必修3VIP免费

高中生物《通过神经系统的调节》同步练习3-新人教版必修3_第1页
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高中生物《通过神经系统的调节》同步练习3-新人教版必修3_第2页
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第一节通过神经系统的调节1.已知突触前神经元释放的某种递质可使准确触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是()A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制2.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的3.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位是①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤4.在人体内,神经冲动的传导不可能由A.轴突→树突→细胞体B.轴突→细胞体→树突C.树突→细胞体→轴突D.细胞体→树突→轴突5.下图所示为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为()A.在②中兴奋传导是单一方向的B.在③中兴奋传导是单一方向的C.在④中兴奋传导是单一方向的D.以上说法都对6.在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为()A、电信号→电信号→电信号B、电信号→化学信号→电信号C、化学信号→化学信号→化学信号D、化学信号→电信号→化学信号7.手偶然碰到针尖时产生的反应是()A.痛和缩手同时出现B.先感觉到痛,接着缩手C.先缩手,接着感觉到痛D.无法确定先后顺序8.下图中A-D的体温调节中,哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中,并可能导致死亡()9、某人的脊髓从胸部折断开,一般情况下()A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉用心爱心专心1人体正常体温体温降低体温升高新陈代谢速率增加A新陈代谢速率降低B新陈代谢速率增加C新陈代谢速率降低D10、神经纤维处于静息状态时细胞膜两侧的电位表现为()A.内负外正B.内正外负C.内负外负D.内正外正11、成人可以有意识的排尿,婴儿却不能,这说明()A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控12、效应器是指()A.感觉神经末梢B.肌肉C.腺体D.运动神经末梢和它所支配的肌肉或载体13、当猫看电视时,电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化;当兴奋产生时,对该电位变化正确的表述是()A.神经膜离子分步内负外正B.Na+大量进入神经细胞内C.K+大量进入神经细胞内D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导14.下图为脊髓反射模式图,请回答:(1)对反射弧结构的下列叙述,错误的是:()A.①代表传出神经B.③代表神经中枢的突触C.M代表效应器D.S代表感受器(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是A.冲动在S中单向传导B.冲动在②中单向传导C.冲动在③中单向传导D.冲动在①中单向传导(3)在③中与兴奋传导有关的化学递质是______________。(4)假设M是一块肌肉,现切断a处,分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处,则发生的情况是:刺激Ⅱ处,肌肉_____;刺激Ⅲ处,肌肉______。(5)在离肌肉5毫米的工处给予电刺激,肌肉在3.5毫秒后开始收缩,在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激,肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为:_____毫米/毫秒。答案1.B2.D3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.D10.A11.B12.A13.B14.(1)A(2)C(3)乙酰胆碱或单胺类物质(4)收缩无反应(5)30用心爱心专心2

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