2.4信息价值的判断熊岳高中信息技术组王晓鑫情景导入在图中你能看到什么呢？对于同一条信息，不同的人可得出不同的结论。在获取到信息的同时，人们有必要对所获取的信息进行分辨和价值判断。新课讲授请同学们自行阅读教材P22-23，然后回答下列问题：一般情况下，可以从哪几个方面来对信一般情况下，可以从哪几个方面来对信息的价值进行判断？息的价值进行判断？案例一案例一小结可从信息是否符合事物发展的一般规律，是否具有内在逻辑性，是否与其他信息矛盾或冲突等角度来考察信息的准确性。案例二案例二小结王婆卖瓜，自卖自夸，不客观。可以通过考察信息在遣词造句中是中性词多还是感情色彩强烈的词多来判断。一般来说，政府部门、非盈利组织等提供的信息比较客观。案例三某网店信息：佳能品牌数码相机低于成本价出售，功能强，价格低，一千万像素，低价挥泪甩。佳能相机专卖店门口海报“迎国庆，送大礼，部分相机8折优惠。”提问：这两则信息你相信哪个呢？为什么？案例三小结可从考察提供信息的机构和个人的身分资质、区分专业性出版物和大众出版物等角度来判断信息。案例四某商场广告：夏季大酬宾，凡于6月1日—6月31日来我商场购物满200元以上者，均享受7折优惠！——正大购物广场2019年5月30日案例四小结举例说明哪些信息具有时效性？天气预报、报刊、书籍、网络信息、通知、食品、药品、产品保质期……对于书籍和报刊可以从查看出版日期、版本、版次来进行价值判断；对于网络信息可以查看它的更新日期来进行价值判断。案例五展示几条信息：1、辽宁省2021年高考模式改为“3+1+2”模式2、我区土地价格将上调50%3、央行昨日上调存储利率4、95#汽油昨天上涨5角/升案例五小结一个人不可能接受所有信息，他只关心与自己有关的和感兴趣的信息。同样的信息不同的人，会有不同的价值取向。这就是价值的适用性。可以从信息是否能达到使用者对信息的要求和信息对于解决问题的作用大小这两方面进行判断。课堂小结准确性客观性权威性时效性适用性对信息的价值判断可以从五个方面进行，但是，并不是每一条信息都需要从这五个方面来衡量。事实上，不同的使用目的对信息的要求是不一样的。例如：如果需要信息本身是不断发展和变化的，那么信息的时效性就是信息价值判断的重点；如果需要一些信息来支持或反驳某一观点，那么来自权威机构或个人的信息会更有说服力；如果需要一些事实或数据来阐述某一问题，那么应该注重信息的准确性。随堂练习1、听到气象台预报明天本市有暴雨的消息后，住在城里的小明愁眉苦脸，住在农村种田的小峰可开心了。为什么他们会有这样不同的反应？从哪方面判断信息的价值？A适用性B权威性C时效性D准确性2、据国家统计局发布的数据表明，2005年年末，我国总人口为13亿756万（未包括中国香港、中国澳门、中国台湾省人口数）。A准确性B权威性C时效性D适用性3、他在自己的多媒体作品中加入了一些动画素材，使这个作品显得格外生动，说明加入的动画信息具有（）。A客观性B权威性C时效性D适用性4、听小文说神州行卡有充值赠送，林林赶紧去买了一张，谁知却没有。他埋怨小文骗他，小文却说没有骗他。依据信息价值判断标准，这条信息主要具有（）。A适用性B客观性C准确性D时效性5、XX论坛里有这样的帖子“XXX牌子的数码相机低价出售，8成新，功能好，有意者请跟帖或者致电XXX联系”，如果你刚好有意购买，你会从哪方面判断这则信息的价值？A适用性B权威性C时效性D准确性6、“全国中小学校义务教育阶段从2005年开始全面实行新的课程标准”。依据信息价值判断标准，说明该信息具有（）。A适用性B权威性C时效性D准确性课后作业学案上的练习题
