期中考试复习攻略一、选择题技巧：一定要看完每一个选项，选出最拿得准的，切忌随意。实在拿不准可以在题号上打圈，后面回头再做。有些题目可以采用赋值法（即题目没给数据，自己按题目要求设计数据直接进行计算）。赋值法举例：用不同材料制成的体积相同的两种实心球甲和乙，在天平左盘放三个乙球，在天平右盘放两个甲球，此时天平恰好平衡。由此可知（）Ａ、甲球密度为乙球的1.5倍Ｂ、乙球密度为甲球的1.5倍Ｃ、乙球密度为甲球的3倍Ｄ、甲、乙球的密度相同Ps:令一个球的体积为1，甲球的密度为1，则一个甲球的质量为1，根据题意：3×一个乙球的质量=2×1则一个乙球的质量为2/3，乙球的密度为2/3甲球密度/乙球密度==3/2=1.5其实，注意到，一个甲球的质量一定比一个乙球的质量要大，体积又一样所以大家可以意识到甲球的密度也应该大于乙球的密度，直接选A了。常见疑难选项：1.把物体拿到月球上，质量减小了。Ps:其实物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。但是由于月球上g只有地球上的g的1/6,重力倒是变小啦。2.密度与质量成正比，密度与体积成反比。Ps:物质的种类，物态，温度，压强确定下来以后，密度就是确定的，跟质量和体积一点关系都没有啊，也就是只能说同种物质，质量与体积成正比。3.把物体切掉一半，则剩下的一半密度变为原来的1/2。Ps:其实质量和体积都变成了一半，密度是不变的啦。但是如果是氧气瓶，用掉一半，质量减半，体积可是不变的吆！那密度可是要变啦！4.一个同学在操场上速度大小不变的跑圈，他的运动状态不变。Ps:速度不仅有大小，还有方向，运动状态不变指的是速度的大小和方向均不改变，如果其中任何一项改变了，运动状态就改变了。5.可以有这样一个力，没有施力物体，只有受力物体。Ps:力总是成对产生，作用力与反作用力等大，反向，共线，分别作用在两个物体身上。所以一个物体在充当施力物体的同时也充当着受力物体。我们总是习惯把力画在受力物体身上，用来区分一对相互作用力。6.马拉车，没有拉动车，原因是马对车的拉力小于车对马的拉力。Ps:猛一看，好像是对的，其实马对车的拉力和车对马的拉力是相互作用力，车能不能动，要看马对车的拉力是否能够克服地面对车的摩擦力。同理，你推箱子不动，是你对箱子的推力不足以克服地面对箱子的摩擦力。也就是说摩擦力把推力或拉力平衡掉了，物体受力平衡，保持静止，不能运动起来。7.弹簧测力计受到的拉力和弹簧的长度成正比。Ps:没有拉力的时候弹簧也有长度的，所以应该是拉力和弹簧伸长的长度成正比。8.到了绕地球运转的空间站中，测力计无法正常使用啦，天平可以。Ps:测力计只不过是不能根据二力平衡测重力了，测手的拉力还是可以的，天平由于物体放在盘子上，不再会由于重力去挤压盘子，进而由于弹性形变产生对盘子的压力，无法正常使用了。9.重力的方向是垂直于地面向下。Ps:重力的方向只有两种说法：1.竖直向下2.垂直于水平面向下那么那些跟重力平衡的力自然只能回答竖直向上了。10.踢出去的足球在地面上滚动，没有了脚的推力，但是会受到一个惯性力的作用向前运动。Ps:惯性只是物体保持原来的运动状态的一种属性，如果物体受力平衡，那么物体可以保持原来的运动状态（静止或者匀速直线运动），踢出去的足球在地面上滚动，恰恰是由于受到一个地面的摩擦力，受力不平衡，所以做了减速直线运动。千万不要再以为物体向右运动，就一定有一个向右推力或者惯性力！11.坐在公共汽车上的同学，只有在汽车刹车或者启动的时候才具有惯性。Ps:物体在任何情况下都具有惯性，注意千万不要说受到惯性，或者物体具有向右的惯性之类的话。12.压力和支持力是一对平衡力。Ps:只有作用在同一个物体身上的力才能相互抵消平衡。这也是为什么后来我们总是说画物体的受力图（即画出所有其他物体对这个物体的力，他们影响物体的运动状态）13.手握瓶子不动，手对瓶子的摩擦力和地球对瓶子的摩擦力平衡。紧握瓶子，手对瓶子的静摩擦力变大了。Ps:只要瓶子还是静止的，静摩擦力就是和重力平衡的。不会变。变大的是静摩擦力的最大值（或者叫最大静摩擦力），它才与压力的大小和粗糙程度有关，跟滑动摩擦力相似，静摩擦力是由推...
