第六单元：小数的加法和减法教学设计军屯完小李玉琼第2课时（共6课时）教学内容人教版数学四年级下册第73页《位数不同的小数加减法》。教学目标1、能熟练掌握小数加、减法的计算方法，知道在计算小数加、减法时，小数点必须对齐，也就是相同数位要对齐；2、能熟练解决小数加、减法的问题。3、培养学生细心计算的习惯。教学重点掌握小数加、减法的计算方法。教学难点理解小数点对齐的道理。教学准备多媒体课件。教学过程一、预习导学1、先用小数表示涂色部分，再比较大小。（）（）（）2、写出和下列数相等的小数。0.4（）（）（）…6.300（）（）（）…10.80（）（）（）…二、探究学习活动一：先独立列出式子，再小组讨论百分位怎么加，根据是什么?（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？.45＋8.3＝活动二：先独立完成列式计算,再说说百分位怎么算?最后小组交流计算小数加减法时要主意些什么?（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？8.3－6.45＝6.458.3＋百分位怎样加？想：百分位怎样减？三、探究展示四、达标测评1.口算。7.8＋1.6＝2.5＋0.9＝11.7＋2＝1.2－0.5＝8.6－5.3＝0.39＋0.15＝4.7－2.8＝0.96－0.33＝2、计算并验算下列两题。12+0.5=12.56+5.8=113.04+7.8=27–0.8=16.40–3.2=0.3–0.18=五、课堂总结，浅谈收获这节课，你有什么收获六、课堂作业1、计算2、4.55＋0.4516.8＋4.535.3－2.7410－7.072、解决问题星期天爸爸带着亮亮到文具店买文具。一文具盒12.5元，一个书包25元。爸爸付了50元，要找回多少钱呢？
