初中语法知识教学设计VIP免费

初中语法知识教学设计一、教学目标:1、能够了解掌握现代汉语的词类和单句的特点2、能够掌握划分句子成分与句型的判别二、教学重难点：能够熟练运用句子成分符号标示句子成分三、教学方法：讲练结合四、课时安排：一课时五、教学过程：（一）导入：同学们，对于语法也许你们并不陌生，在英语的学习中，你们已经学习了关于英语语法的知识，但是作为我们的语文的学习，也有自己的语法知识，今天我们就一起来学习语文的基本运用规律——语法。（二）初中语法知识分为：词类、短语和单句1、词分为实词和虚词实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。实词名词表示人或事物、时间、处所、方位等名称的词。动词表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等意义的词。形容词表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等意义的词。数词表示数目（包括确数、概数和序数）。量词表示事物或行为的单位。代词代替人或事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。练习：把下面各词填入下表。校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望实词词例名词动词形容词数词量词代词虚词副词用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。介词用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。连词用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、转折、因果、假设等关系。助词用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气。叹词表示感叹、呼唤、应答等声音。拟声词模拟人或事物发出的声音2、短语短语结构类型分为主、偏正、动宾、后补、并列。1）、主谓短语由表示被陈述与被陈述关系的词组成：（谁、什么）+（干什么、怎么样）例：大雁归来、生性执拗、露珠晶莹2）、偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成：（偏）定语+名词（正）（偏）状语+动词（正）例：璀璨的珍珠、协调工作、无言以对、非常幽雅3）动宾短语由动词和后面受动词支配成分组成，受动词支配的成分是宾语：动词+宾语（谁、什么）例：绽开笑脸、启迪心扉4）后补短语由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成：起补充作用的成分是补语：动词+补充形容词例：打量一番、热极了5）并列短语由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等联合。例：报纸杂志、改革开放、观察研究练习下列短语归类有错的一项是：（）A.并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B.偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C.动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D.补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐3、句子成分主语句子中的陈述对象，说明是谁或什么＝（双横线）我们是一列树。今年的春天来得太迟。谓语对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。—（单横线）他是一个高而瘦的老人。妈妈突然问我。我们家的台阶低！宾语谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。～（波浪线）敌人监视着苇塘。我们家盖了新房子。补语谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、时间、处所等水涨<起来>了。叶子绿得<发亮>。妈妈走<在前面>。他在衣袋里摸了<半天>定语句子里名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质地、数量等。()（圆括号）(我们家的)台阶有三级。(眼前的)环境好像是(一个)梦。(我国的)石拱桥有(悠久的)历史状语句子里动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或程度等。[]（方括号）画眉[在树林边婉转地]歌唱。天气[那么]暖和，[那么]晴朗。他[轻轻地]飞走了。绕口令主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚主干成分主谓宾，枝叶成分定状补定语必居主宾前，谓前为状谓后补学语文，有口诀，主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充...