(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册走一步-再走一步.走一步-再走一步-(3)VIP免费

走一步，再走一步莫顿·亨特1.条理清楚地复述故事内容。2.多角度、有创意理解课文。3.结合语境理解重点词、句的深刻含义，联系自身生活体验，感悟人生哲理。学习目标复述课文提示：1、故事发生在哪个国家的哪个城市？时间？共有几个孩子？他们一起在这闷热天里做了一件什么事？其过程中发生了什么事？2、后来又是如何摆脱困境的呢？3、最后“我”得到了什么启发？复述要点：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果七嘴八舌掀书皮七嘴八舌掀书皮全文可分三部分：第一部分（1－13）：冒险。第二部分（14－22）：脱险（主体部分）。第三部分（23）：感悟。七嘴八舌掀书皮通过爬悬崖这件事，作者从中明白了什么？试归纳文章的主旨。在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。①línxún（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_②chuòqì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_③nàhǎn（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_④sǒnglì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_⑤níngshì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿根据拼音写出词语并解释嶙峋形容人瘦削。啜泣抽噎，抽抽搭搭地哭。纳罕惊奇，诧异。耸立高起，直立。凝视聚精会神地看。落实基础啃书瓤给加红的字注音落实基础啃书瓤迂回峭壁着眼训诫动弹头晕目眩yūqiàoyūnxuànzhuójiètán多向思维品书香细读课文，小组合作思考以下问题。①为什么“我”明明知道自己体弱、胆怯，也记得母亲的训诫，还要去冒险爬悬崖呢？②文章从哪些方面描写“我”处于险境时的狼狈和恐惧心理，有何作用？③文章两次写到“我”“啜泣”，原因一样吗？●“我”的角度多向思维品书香●父亲的角度①父亲是怎样帮助“我”顺利“脱险”的？②多角度阅读分析，你认为文中的父亲是一个怎样的人？安慰——指导——鼓励充满爱和教育智慧的父亲多向思维品书香●“四个小伙伴”、“杰利”的角度。①你赞成四个小伙伴的做法吗？②怎样评价杰利？父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？深入理解悟书道毫无信心有了信心信心大增巨大的成就感遇险脱险文题“走一步，再走一步”，你怎样理解这一标题的含义？在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要把大困难分解为小的困难，一个一个的认真解决，终会取得成功。深入理解悟书道深入理解悟书道说说“我”从这悬崖上的这一课中学到了什么人生经验？这对我们有怎样的启示？“我”：化解困难，认真对待，赢得胜利父母亲：不能溺爱，科学教子杰利等伙伴：要患难与共，充满爱心，关心同伴溪流走一步是江河，江河走一步是海洋，走一步，再走一步，天地就将不一样；深秋走一步是寒冬，寒冬走一步便是暖春。挫折走一步或许还是失败，失败走一步可能就是成功；咫尺天涯路，第一步往往很难迈出，路尽天绝处，不妨尝试着再走一步！万水千山，只源于最初的那一步！千里之行始于足下作业：生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？用你亲身的经历抒写你最深切的感悟。