长方体认识导学案一、学习目标：1．通过观察实物和演示，掌握长方体的特征，2．认识长方体的长、宽、高。二、知识链接小组说说哪些图形是平面图形？那些是立体图形？三、探索新知1.长方体有什么特征？（让学生分组研究探讨）（1）面（2）棱（3）顶点2.认识长方体的长、宽、高。做长方体框架，讨论：长方体的12条棱可以分成几组？怎样分？1、根据图中数据口答填空图一：长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，高是（）厘米。12条棱长的和是（）厘米图二：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（）厘米，宽是（）厘米，左边的面长是（）厘米，宽是（）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（）厘米。2、判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。（1）长方体的六个面一定是长方形；（）(2)长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。（）（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等；（）(4)长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（）
