祝寿岔路河中心小学马玲第一课时目标1、认识7个生字，会写2个字
2、在韵文中识字，用部件组合法识记生字，用形声字的方法识记“涌”
3、通过学习这篇韵文，教育学生要孝敬长辈，并让他们懂得如何回报长辈给我们的爱
重点；识字写字
难点：让学生懂得如何回报长辈的爱
教学过程：1
同学们，你们知道爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的生日吗
他们过生日的时候，你会做些什么呢
今天我们一同来学习一篇小韵文《祝寿》，我们来看看这位小朋友是怎样给自己的爷爷庆祝生日的
教师范读课文，学生对照图认真听生字的读音
生用不同的方式读课文
（1）小组同学以他们喜欢的方式读课文
（2）男女生比赛读
（3）全班齐读课文
读完以后，说说孙子是怎样为爷爷祝寿的
你还知道哪些祝福的话
长辈们都很关心我们，我们应该为他们做点什么
10．学习生字
11、巩固生字
12、指导写字
第二课时教学目标：1、复习巩固生字
2、能背诵韵文,培养学生的表达能力
重点；识字写字
难点：让学生懂得如何回报长辈的爱
过程：一、复习巩固1
练习背诵韵文
同桌合作背诵
5．全班齐背韵文
开火车读生字卡片
指导写字，重点指导“寿”和“涌”
（1）寿：要强调上半部分与看的上半部分的区别
（2）涌：强调右半部分的写法，不要忘了中间的一点，下边的用撇变成了竖
完成课后练习：（1）读一读，写一写
（2）想一想，填一填
就是给“写”“祝”“贺”三个字扩词
（3）做一做
你过生日时是怎样庆祝的，长辈过生日又是怎样庆祝的，从二者的对比中你发现了什么
汇报：回家都为长辈做了些什么
听了同学们的汇报，你还想做些什么呢
