太原五中2012—2013学年度第一学期月考（10月）高一语文一、语文基础知识（5小题，每小题2分，10分）1.下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是（2分）A．遒(qiú)劲漫溯（shuò）彳亍（chìchù）以飨（xiǎng）读者B．青荇（xìng）长篙（hāo）荆棘(jí)忸怩（nē）不安C.颓圮（pǐ）火钵（bō）骨髓（suǐ）若不阙（quē）秦D.叱（chì）骂忤（chǔ）视百舸（gě）变徵（huī）之声2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（2分）A．嗔目箕踞万户候切齿拊心B.玉玦廖廓风萧萧人为刀俎C.笙箫戳没竞自由不胜杯杓D.榆阴凄婉橘子洲偏袒扼腕3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）A．一代伟人毛泽东深受湖湘文化的影响，而湖湘文化中经世致用的哲学思想对毛泽东青年时期的世界观影响尤为深刻。B．周国平、于丹、易中天虽然同属于文化圈，而且同是如日中天的名人，但价值观上的南辕北辙很难使他们走到一起。C.今年中秋节，高一（2）班全体同学举办了一场热情四溢的联欢晚会，共享天伦之乐。D．联通版iPhone4S正式首发销售，尽管苹果零售店已经宣布销售告罄，但站在苹果专卖店门口的果粉们却乐此不疲，久久不愿离去。4.下列各句中，没有语病的一句是（2分）A.通过一番讨价还价，签订合同的时候对方终于作出了让步，最终价格定在4500元，比原先的一万多元少了一倍还多。B.为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子，鄂西南五峰土家古城山的19户农民自筹资金，在山中打出210米长的隧道，一解百年阻隔之痛。C.台湾地区25日就钓鱼岛事件发表看法，认为相关各方应搁置争议，基于平等互惠原则，共同开发、享用资源，以维护该地区的和平稳定。D.社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为，未来20年不但中国城镇化进程对于本国而且对全球发展都将产生深刻影响。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（2分）A.现代诗人、散文家徐志摩，是“新月社”的代表诗人，著有《志摩的诗》《猛虎集》《翡冷翠的一夜》等作品。B．戴望舒的代表作《雨巷》，通过“丁香一样的结着愁怨的姑娘”等意象营造朦胧凄婉的意境，来象征心中的愁怨和彷徨。C．《左传》是我国古代第一部编年体史书，相传为左丘明所作。主要记载东周前期二百多年各国的重要事件和重要人物。用心爱心专心1D．《史记》是司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，有本纪、世家、列传、书、表等五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。二、诗文阅读（30分）(一)文言文阅读(16分)阅读下面的文言文，完成6～10题。居有间，秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子丹受而舍之。鞠武谏曰：“不可。夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎？是谓‘委肉当饿虎之蹊’也，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为之谋也。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北购于单于，其后乃可图也。”太子曰：“太傅之计，旷日弥久，心昏然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军穷困于天下，归身于丹，丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是固丹命卒之时也。愿太傅更虑之。”鞠武曰：“夫行危欲求安，造祸而求福，计浅而怨深，连结一人之后交，不顾国家之大害，此所谓‘资怨而助祸’矣。夫以鸿毛燎于炉炭之上，必无事矣。且以雕鸷之秦，行怨暴之怒，岂足道哉！燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。”太子曰：“愿因太傅而得交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。”（节选自《史记·刺客列传》）6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分)A．太子丹受而舍之舍：丢弃B．祸必不振矣振：拯救，C．北购于单于购：联系D．不顾国家之大害顾：考虑7.下列加点的字，意义与用法都相同的一项是（2分）A．私见张良，具告以事丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交B．燕王拜送于庭，使使以闻大王夫以鸿毛燎于炉炭之上C．臣之壮也，犹不如人太傅之计，旷日弥久D．樊於期偏袒扼腕而进曰此所谓“资怨而助祸”矣8．以下六句话分别编为四组，全部是鞠武反对太子收留樊於期理由的一组是(2分)①夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心②虽有管、晏，不能为之谋也③请西约三晋，南连齐、楚，北购于单于④连结一人之...
