2012版高考生物3-2-1精品系列专题【专题知识框架】【考纲解读】考点考纲要求考察角度人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ神经元的结构与功能，反射与反射的种类，反射弧的组成与各部分的功能。神经冲动的产生与传导Ⅱ兴奋在神经纤维上传导的过程及特点，突触的结构，兴奋在神经元之间的传递过程与传递特点1人脑的高级功能Ⅰ神经系统的分级调节，大脑皮层各功能区及调节特点，大脑皮层（人）的语言区及特点，大脑皮层对低级反射中枢的控制动物激素调节Ⅱ人体各种内分泌腺及分泌激素的作用，激素分泌的反馈调节，激素调节的特点动物激素调节在生产中的应用Ⅱ激素调节的实践应用方法，激素调节在实践中的具体应用【三年高考命题分析与命题趋势】三年高考命题分析：体液调节：从近年的高考试题看，本专题考查的知识点主要集中在两个方面：一是“高等动物的内分泌器官及分泌激素的作用及相互联系”。二是“激素分泌的分级调节与反馈调节”。从命题角度看注重生物激素与生理实践过程的结合，通过实验、实践技术来考查激素的功能与应用。从命题形式看以选择题居多，与其他知识结合时也会在简答题中以小题形式出现。命题趋势神经调节：兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递是高考的热点，几乎每年都有重点考查，命题形式比较灵活，但整体难度不是很大。探究实验设计与分析在近几年常有考查，“反射弧的异常分析”“兴奋地传导方向”都可以进行实验设计，难度系数相对较大，在0.55左右。“人脑的高级功能”“反射的种类”和“反射弧的组成”则经常合在一起以选择题的形式出现，相对比较容易，难度系数在0.6~0.7之间。2体液调节：结合经典实验与实践方法考查内分泌器官及激素的功与失调症。难度较小，一般难度系数在0.75以上。与人体内环境稳态考查相结合，进行综合的体液调节考查。难度系数在0.6~0.7之间。【核心考点要点归纳】考点一、反射与反射弧反射弧举例——膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读（1）结构（2）解读：①两个反射弧都包括五部分基本结构。②相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧的完整。③在传入神经都有神经节结构。④两者中枢都在脊髓，属低级中枢,都受高级中枢调控。⑤缩手反射由3个神经元组成，内有2个突触结构,而膝跳反射只有2个神经元，内有1个突触结构。⑥最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。2.实验探究3（1）反射弧中传入神经和传出神经的判断①根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。②根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“—＜”相连的为传入神经，与“○—”相连的为传出神经。③根据脊髓灰质结构判断：与前角（膨大部分）相连的为传出神经，与后角（狭窄部分）相连的为传入神经。④切断实验法，若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。(3)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。提示错。除传入神经受损伤不能产生感觉而无运动功能，反射弧的任一环节受损伤都能导致。（4）感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。提示错。效应器指运动神经末梢和相应的肌肉或腺体。（5）反射弧不完整就不能完成反应。提示错。反射弧不完整，如传入神经损伤，刺激传出神经，效应器仍能反应，但该过程不叫反射。3.反射弧的结构及功能分析兴奋传导反射弧结结构特点功能结构破坏对功能4构的影响感受器传入神经↓神经中枢传出神经↓效应器感受器感觉神经末梢的特殊结构将内外界刺激的信息转变为神经兴奋既无感觉又无效应传入神经由感觉神经纤维构成将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元细胞群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经由运动神经纤维构成将兴奋由神经中枢传出至效应器只有感觉而无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外界刺激发生相应的应答只有感觉而无效应相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性（1）神经元具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的...
