桥头小学____五___年级__语文__科集体备课记录人记录日期集体备课内容修订15、落花生教学目标：1.使学生了解课文主要讲一家人议论花生的好处，教育学生懂得不要只讲体面，只求外表美，应该做一个有真才实学，对人民有用的人。2.初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。3.培养学生借助具体事例来理解句子含义的能力。4.学会生字新词句。5.分角色朗读课文。教学重点：分角色朗读课文，了解花生的可贵之处，理解含义深刻的句子，从中体会出做人的道理。教学难点：使学生初步学会通过理解重点段来深入理解全文的阅读方法。教学方法：讲授法，演示法教学手段：让学生通过读和讨论父亲的话，懂得做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。）教学时间：3课时教学过程：第一课时一、揭示课题，了解背景知识。二、简介落花生通过课本P48页插图让学生知道落花生的生长特点及课题的意思。三、质疑回答学生回答后，教师设悬念，引导学生读书：这篇课文是按怎样的顺序写的？四、自学生字、词，读准多音字。1.学生按一定的自学方法自学生字、词。2.检查学生掌握情况。五、指名读课文，分段，把握段意。六、练习朗读课文。七、作业1、抄写生字、词2、完成作业本第1、3、5题3、朗读课文学生学习方案：1、通过教师的介绍，了解课文的背景知识。2、课前了解了花生的生长特点及有关花生的常识。3、知道课文按“种花生——收花生——尝花生——谈花生”的顺序写的。4、通过自学掌握生字、新词。5、知道这篇课文的分段情况，把握段落大意。6、练习朗读课文。7、完成相关作业。
