试题1：用刻度尺测作业本的长度测试要求：1．设计实验表格；2．用刻度尺测出作业本的长度，读记数据时须经监考教师过目；3．会多次测量取平均值算出作业本的长度；4．实验完毕，整理器材。实验器材：作业本一本、直尺一只（量程大于30cm）、白纸等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、设计实验记录表格合理；选取仪器选择器材2分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程测作业本的长度4分3、正确放置刻度尺，4、读数时视线正对刻度尺5、正确记录测量数据，有估读值(未估读扣0.5分)；6、多次测量作业本的长度(至少有3组实验数据)；实验计算结论2分7、记录结果合理；8、用取平均值记录作业本的长；实验习惯整理器材1分9、整理器材，摆放有序(没有整理不记分)。试题2：用天平测一杯水的质量测试要求：1.会调节天平平衡；2.会用天平测空烧杯的质量，读记录数据时须经监考老师过目；3.会用天平测出装水烧杯的总质量，读记录数据时须经监考老师过目；4实验完毕，整理器材。实验器材：托盘天平一架、砝码盒、镊子、250ML装水烧杯一个、小烧杯一个、抹布等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、设计实验记录表格；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程测一杯水的质量6分3、把天平放在水平桌面上并会调节天平平衡；4、将空烧杯放在左盘，用镊子往右盘里由大到小试加砝码（砝码未用镊子夹，试加砝码时不是由大到小不计分）；5用镊子移动游码，直到天平平衡时读数（天平未平衡就读数不计分）；6、烧杯中倒入适量的水；7、把装水烧杯放在左盘，用镊子往右盘里由大到小试加砝码（砝码未用镊子夹，试加砝码时不是由大到小不计分）；8、用镊子移动游码，直到天平平衡时读数（天平未平衡就读数不计分）；实验结论结论1分9、通过计算得出烧杯中水的质量；实验习惯实验器材1分10、整理器材，摆放有序，回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面(整理复位不全面，减1分)。试题3：用量筒测出铁块、木块的体积测试要求：1.用量筒测固体体积，读记数据时须经监考教师过目；2.记录有关数据并计算出铁块、木块的体积（包括数值和单位）；3.实验完毕，整理器材。实验器材：铁块、木块（大小适式、不规则）各一个、量筒（100ml）一个、烧杯（250ml）一个、滴管一支、针一个、细线一段、抹布等评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、写出测量的方法；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程测量铁块的体积4分3、用量筒测出适量水的体积，正确记录，未使用滴管扣0.5分；4、读数时视线与液体的凹面底部相平；5、用细线系着铁块轻轻放入量筒中，并上下拉动几次（有水溅出或有残余气泡的不计分）；6、正确记录量筒中铁块和水的总体积；测量木块的体积2分7、将铁块取出，用针将木块浸没在量筒内的水中；8、正确记录量筒内的水和木块的总体积；实验计算结论1分9、正确计算出铁块、木块的体积；实验习惯实验器材1分10、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面(整理复位不全面，减1分)。试题4：研究定滑轮的特点测试要求：1．会组装定滑轮；2.测量使用定滑轮时拉力F的大小；3．测量使用定滑轮时物体和绳自由端移动的距离；4.根据实验结果，得出定滑轮的特点；5.实验完毕，整理器材。实验器材：铁架台一个、单滑轮二个、弹簧测力计（5N）一支、钩码（50克）三个、长细线一根、刻度尺一把等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、设计实验记录表格；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程组装器材2分3、定滑轮安装正确；把细绳穿入滑轮；4、测力前能对弹簧测力计校零；5、将适量钩码挂在细绳一端；测拉力，距离3分6、弹簧测力计拉细绳自由端，竖直向下匀速拉动测力计；，7、读数方法正确（在读取弹簧测力计示数时，不在平衡状态的不计分）；8、用刻度尺测出物体和绳自...
