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碎片内容
河北省存瑞中学高中数学必修五《2
2等差数列（2）》学案一、新课标要求：掌握等差数列性质
二、重点与难点：等差数列性质及其应用，并能熟练应用
三、教学过程：（一）复习：（1）等差数列定义：
（2）等差数列通项公式：
（3）等差数列的公差d=
（4）若a，A，b成等差数列，则：
（6）方程与函数思想的应用：（7）如何证明一个数列为等差数列：（二）新知探究：例1：已知等差数列（1）求
（2）从第几项开始为负
练习：首项为—24的等差数列从第10项开始为非负数，则公差的取值范围为
例2：三个数成等差，其和为15，首尾两项之积为9，求此数列
问题（3）三个数成等差，应如何设
课堂练习：第40页4，51课后作业：1
若成等差数列
2．数列中，求：（1）数列的通项；（2）从第几项开始为正
(三)课后小结反思:2
优良的服务
