小学数学2011版本小学四年级三角形三边关系教学反思VIP专享VIP免费

第2课时三角形三边的关系教学反思本节课的重点是探究三角形三边的关系。学生是学习的主人，把课堂还给学生。本堂课的设计主要是从学生的角度出发，思路为：创设情景——激发学习欲望——创设实验——鼓励学生动手、观察、猜想——演示——理论验证——分层过关应用——鼓励学生大胆发表自己的想法——小结。通过学生的亲自动手体验，教师引导发现三角形的两边之和大于第三边，顺利完成课堂教学任务。课堂练习巩固本课学习的内容：三角形任意两边的和大于第三边才能围成三角形。在摆三角形的时候，强调三角形的概念重点是每相邻两条线段的端点要相连。