广东省江门市培英初级中学七年级生物上册-第一单元-生物与生物圈练习(无答案)-新人教版VIP专享VIP免费

生物与生物圈班别：学号：姓名：一、填空题（每空1分，共55分）1.生物有以下特征：（1）生物的生活需要。绝大多数植物通过制造有机物（自养）；动物、细菌、真菌则从获取现成的营养（异养）。（2）生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入，呼出。（3）生物能排出身体内产生的。（4）生物能对作出反应。（5）生物能生长和。（6）除外，生物都由构成的。2．生物圈包括圈的底部，圈的大部，圈的表面。宇航员上天需要从生物圈带去的的生存条件有、和。3．影响生物生活的因素有：（1）非生物因素：光、温度、水分等；“南橘北枳”是对生物的影响。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是对植物生长的影响。蚯蚓大雨过后爬出地面是对蚯蚓生活的影响。（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。有捕食、寄生关系，竞争关系，合作、共生关系。七星瓢虫和蚜虫，是关系。稻田里杂草和水稻属关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间是关系。豆科植物和根瘤菌是关系。人和蛔虫是关系。烟草和烟草花叶病毒是关系。4．生物对环境的适应：“保护色、拟态”使动物与相似，利于隐蔽自己；“荒漠中的骆驼，尿液非常少”是适应环境；“骆驼刺地下根比地上部分长很多”是适应环境；”寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚”是适应环境。5.在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。生态系统包括部分和部分。生物部分包括（主要是植物）、（主要是动物）和（主要是细菌和真菌）三部分。6.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么生产者是，最高级的消费者是，数量最多的消费者是，食物链是。7.食物链：和之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。写食物链时注意：食物链从开始，结束。8.右图中如果要成为一个生态系统，还缺少和。图中共有条食物链。如该生态系统受到DDT的污染，体内DDT含量最高的是。9.右图表示生态系统各成分的关系图，据图回答：（1）在生态系统中，各种生物分别扮演着不同的角色：1是；2和3是；4是。（2）在生态系统的组成成分中，除了生物成分外，还有成分。（3）根据右图食物链正确的是A.1→2→3B.1→2→3→4C.2→3→4D.1→2→410.在森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农田生态系统中，被称为“绿色水库”、“地球之肺”的是生态系统。分布在较干旱地区，有防风固沙作用的是生态系统。称为“地球之肾”，有蓄洪抗旱的是生态系统。属于人工生态系统的是生态系统。最大的生态系统是。二、选择题（每题3分，共45分）1.下列表明该病毒属于生物的是（）A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能在人体细胞内繁殖D．能使人体发病2.在水圈中生活的生物大多生活在水面下150米以内的水层中，是受下列哪一因素的影响？---（）A．温度B．空气C．光照D．水3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（）A、光B、温度C、水D、空气4.能够说明生物适应环境的事例是-----（）A．蚯蚓大雨过后爬到地面上来B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．树林里的空气湿度比草地上的湿度大D．海豹皮下脂肪厚度达到60毫米5.植物在室外生长和在室内盆栽的叶子大小不一样，这一现象说明了-（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能改变环境D．环境能适应生物6.下列属于生态系统的是（）A、一片农田中的所有生物B、一片森林中的树木C、生物圈中的所有生物D、一个池塘7.地球上最大的生态系统是（）A生物圈B森林生态系统C草原生态系统D海洋生态系统8．在腐烂的树干上长出许多蘑菇，属于（）A．消费者B．分解者C．生产者D．非生物部分9．一个生态系统无论大小，都是由-（）A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C．生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的10.下列构成食物链的是（）A．阳光→草→羊→狼B．水稻→昆虫→青蛙C．狐→兔→草D．鹰→蛇→鼠11.能表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（）1A.阳光→蝉螳→螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀C.蝉→螳螂→黄雀D.树→蝉→螳螂→黄雀12.下列食物链正确的是（）A草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B蚱蜢→草→食...