吉林省吉林一中2013-2014学年高一物理上学期同步验收过关检测15VIP免费

2013-2014年上学期高一物理同步验收物理过关检测15考试范围：xxx；考试时间：100分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1.如图所示，一个重为G的木箱放在水平地面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为μ，用一个与水平方向成θ角的推力F推动木箱沿地面做匀速直线运动，则推力的水平分力等于①Fcosθ②μG/（cosθ－μsinθ）③μG/（１－μtanθ）④Fsinθ其中正确的是（）A.只有①B.只有④C.①③D.②④2.物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（）A．支持力增大，摩擦力增大B．支持力增大，摩擦力减小C．支持力减小，摩擦力增大D．支持力减小，摩擦力减小3.如图所示斜面体A放置在水平面上,物块P被平行于斜面的弹簧拴着放置在斜面上,弹簧的另一端固定在挡板B上,系统静止时（）A.斜面体A受到水平面对它的摩擦力作用B.地面对斜面体A的作用力一定竖直向上C.物块P一定受到斜面体A对它的摩擦力作用D.斜面体A对物块P的作用力一定竖直向上4.如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上．物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜1面匀速上滑，则两次的推力之比为（）A．cosθ＋μsinθB．cosθ－μsinθC．1＋μtanθD．1－μtanθ5.如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是()A.物块对木板的压力逐渐减小B.物块所受支持力和摩擦力都减小C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变D.物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大二、双项选择6.水平推力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动，如图所示，下列叙述中正确的是（）A．水平推力F和墙壁对物体的弹力是一对平衡力B．物体的重力和墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C．水平推力F和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力D．水平推力F和物体对墙壁的弹力是一对作用力和反作用力7.如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止.现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比（）F2Ａ.绳子拉力变大Ｂ.地面对物体B的支持力变大Ｃ.地面对物体B的摩擦力变大Ｄ.物体B受到的合力变大8.如图所示，三根轻质细绳一端连在一起，另一端各系着质量分别为m1、m2、m3的物体，其中物体m2放在粗糙的水平桌面上，不计滑轮的摩擦，整个装置静止时，绳Oa与水平方向成45角，绳Ob水平，下列判断正确的是（）A．m2最小B．m3最小C．m1=2m2D．m1=2m39.一个倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使质量分布均匀的光滑铁球静止在如图所示的位置，需用一个水平推力F作用于球体上，F的作用线通过球心．设球体的重力为G，竖直墙对球体的弹力为N1，斜面对球体的弹力为N2，则以下结论正确的是（）A．N2＞GB．N1=FC．G≤FD．N2一定大于N110.如图所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一斜面，弹簧的另一端固定在墙上，一玩具遥控小车，放在斜面上，系统静止不动。用遥控启动小车，小车沿斜面加速上升，稳定后，斜面仍保持静止，则（）A．系统静止时弹簧压缩B．小车加速时弹簧伸长C．小车加速时弹簧压缩D．小车加速时可将弹簧换成细绳三、实验题11.某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示．3(1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力，并用F表示此力．(2)有关此实验，下列叙述正确的是________．A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)图乙所示是A和B两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？(力F′是用一只弹簧测力计拉时的示...